A. | 染色體數(shù)目加倍和染色單體形成 | B. | DNA的復(fù)制和中心體數(shù)量的加倍 | ||
C. | 著絲粒的分裂和染色體的出現(xiàn) | D. | 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成 |
分析 1、細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止.只有連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期.
2、有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在后期,而染色單體形成于間期,A錯誤;
B、DNA分子的復(fù)制和中心體復(fù)制都發(fā)生在間期,B正確;
C、著絲點的分裂發(fā)生在后期,而染色體的出現(xiàn)發(fā)生在分裂前期,C錯誤;
D、細(xì)胞板出現(xiàn)于末期,而紡錘體形成與前期,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細(xì)胞周期、細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,要求考生識記細(xì)胞周期的概念,明確連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞才具有細(xì)胞周期;識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能根據(jù)題干要求選項正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種的豐富度較低 | B. | 更有利于土壤有機物質(zhì)的積累 | ||
C. | 垂直方向上有明顯群落的分層現(xiàn)象 | D. | 因生長期短,能量的輸入小于輸出 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自交實驗 | B. | 測交實驗 | C. | 雜交實驗 | D. | 反交實驗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1符合基因的分離定律 | |
B. | 這對夫婦都含有白化病基因,在每胎生育中都有出現(xiàn)白化病的可能性 | |
C. | 基因不能自由組合,產(chǎn)生了誤差 | |
D. | 白化病基因與正;虬l(fā)生了互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同時研究多對相對性狀時,每一對相對性狀的遺傳都遵循分離定律 | |
B. | 某玉米的基因型為AaBb,它應(yīng)該能產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子 | |
C. | 兩對相對性狀的雜交實驗,F(xiàn)1自交時不同配子間的結(jié)合是隨機的,這種隨機結(jié)合實現(xiàn)了基因間的自由組合 | |
D. | 孟德爾兩對相對性狀測交后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為1:1:1:1,其中純合子占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高二上期末生物補考試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中表明甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機制
B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓過高時,下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X
C.促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用
D.下丘腦通過垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類激素的分泌
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的是
A.馬鈴薯塊莖 B.浸軟的蓖麻種子
C.蛋清液 D.蘋果
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