分離土壤中分解尿素菌的實(shí)驗(yàn)操作中，下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是

A.選取表層土樣制備土壤浸出液

B.取土樣的鐵鏟和裝土樣的信封在使用前均需滅菌

C.用添加了尿素作為氮源的肉湯培養(yǎng)基分離細(xì)菌

D.選取菌落數(shù)在30—300之間的平板用于計(jì)數(shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下期末考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅的紅眼(A)對白眼(a)為顯性，長翅(B)對殘翅(b)為顯性，這兩對基因是自由組合的。(A—a在X染色體上，B—b在常染色體上)

(1)紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1全是紅眼。根據(jù)所學(xué)知識回答：

①親本的基因型是 。

②若F1自交，則所得F2的基因型有 種。

(2)紅眼長翅的雌果蠅與紅眼長翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型及比例如下表：

表現(xiàn)型

紅眼長翅

紅眼殘翅

白眼長翅

白眼殘翅

雄果蠅

308

105

310

103

雌果蠅

304

108

0

0

①親本的基因型是 。

②若對雌性親本測交，所得后代中與母本表現(xiàn)型完全相同的個(gè)體占后代總數(shù)的 。

③若讓后代中白眼殘翅雄蠅與紅眼殘翅雌蠅交配得到紅眼果蠅占后代總數(shù)的 ，紅眼果蠅中雄性個(gè)體占了 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

切開的梨暴露在空氣中一段時(shí)間后，果肉很快變成棕褐色，是因?yàn)榧?xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞后，其中的酚氧化酶與酚類物質(zhì)接觸，導(dǎo)致酚類物質(zhì)被氧化成棕褐色物質(zhì)。完整的梨卻不會(huì)出現(xiàn)上述現(xiàn)象，下列解釋最合理的是

A.切開的梨與完整的梨中酚氧化酶空間結(jié)構(gòu)不同

B.酚氧化酶在切開的梨中才具有高效性

C.細(xì)胞中相關(guān)膜結(jié)構(gòu)的存在，使酚氧化酶與酚類物質(zhì)無法接觸

D.酚氧化酶只能在細(xì)胞外催化酚類物質(zhì)氧化成棕褐色的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高二教學(xué)質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動(dòng)物的精子形成過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.堿基A與U的配對不會(huì)發(fā)生在①過程

B.同源染色體分離發(fā)生在②過程

C.著絲粒的分裂發(fā)生在③過程

D.過程④表示精細(xì)胞的變形階段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：綜合題

為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)一肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)一腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液，目的是________________________________________，任氏液的滲透壓與青蛙細(xì)胞外液滲透壓應(yīng)保持____________________。

（2）若在圖中a點(diǎn)給予一個(gè)適宜強(qiáng)度的刺激，可引起用腓腸肌收縮，這種收縮反應(yīng)能不能叫反射？________，理由是______________________________________________________________________________（2分）

（3）刺激坐骨神經(jīng)上a點(diǎn)，突觸前膜會(huì)釋放_____________(填物質(zhì)名稱），突觸前膜釋放該物質(zhì)的方式為______________。

（4）神經(jīng)一肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性，該物質(zhì)可導(dǎo)致肌肉_______（填“松馳”或“痙攣”），理由是________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示生態(tài)系統(tǒng)中某一種群的種群增長率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是

A.在t0→t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長

B.t2時(shí)種群數(shù)量約是t1時(shí)種群數(shù)量的2倍

C.與t2時(shí)相比，t1時(shí)該種群種內(nèi)斗爭更激烈

D.在t1→t2時(shí)間，種群數(shù)量呈上升趨勢

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省臨滄市高二下期末考試生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。圖中A、B、C代表體液，①、②、③代表結(jié)構(gòu)。以下敘述正確的是

A.②和③的細(xì)胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同

B.過敏可能導(dǎo)致C液減少

C.A中C02濃度低于C中C02濃度

D.丙酮酸可在C液中被氧化分解

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(1)A與B相比，最主要的區(qū)別是_______________

(2)若A圖是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不該有的結(jié)構(gòu)是________；B圖細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有________。

(3)A、B、C、D中結(jié)構(gòu)與其它三項(xiàng)有明顯區(qū)別的是____ __，其自身蛋白質(zhì)合成的場所是________。

(4)A、B、C共有的細(xì)胞器是_____ ___。將A放入0.3mol/L的KNO3溶液中，產(chǎn)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象的過程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式依次_______________。

(5)上述4個(gè)結(jié)構(gòu)所代表的生物體中，基因傳遞遵守孟德爾遺傳定律的有____________。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省襄陽市高三7月第三周周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中華靈芝，又名紫芝，是一種具有很高的藥用價(jià)值的珍貴真菌。下列說法中不正確的是

A．紫芝是異養(yǎng)型生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

B．紫芝能分解動(dòng)植物殘?bào)w，處于食物鏈的頂端

C．紫芝的藥用價(jià)值屬于生物多樣性的直接價(jià)值

D．禁止采伐紫芝屬于對生物多樣性進(jìn)行就地保護(hù)

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