基因型為XbXbY的三體雄性，減數(shù)分裂時(shí)X、X、Y三條染色體中的兩條染色體隨機(jī)移向一極，另一條移向另一極，則該個(gè)體產(chǎn)生精子的類型及比例

的敘述中，正確的是（ ）

A．XbXb: XbY: Xb: Y=2:2:2:1

B．XbXb: XbY:Xb: Y=l:2:2:1

C．XbXb: XbY: Xb: Y=l:2:2:2

D．XbXb: XbY: Xb: Y=2:1:1:2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省佛山市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：?????

豌豆葉肉細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)，含有的堿基種類是（ ）

A．1種 B．4種 C．5種 D．8種

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，脫水后一個(gè)核苷酸的糖與下一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)相連，結(jié)果在多核苷酸中形成了一個(gè)糖一磷酸主鏈（如圖）。下列敘述正確的是 （ ）

A．糖—磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P

B．合成該圖化合物時(shí)，需脫去5分子水

C．圖中的一個(gè)磷酸基團(tuán)可與一個(gè)或兩個(gè)五碳糖相連

D．連接磷酸基團(tuán)與五碳糖的化學(xué)鍵是解旋酶作用的位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)小麥細(xì)胞代謝的相關(guān)問題：

（1）圖甲曲線中，當(dāng)光照強(qiáng)度為a點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 。

當(dāng)光照強(qiáng)度為600 lx時(shí)，光合作用過程中二氧化碳的同化總量為 umol/（m2．s），當(dāng)光照強(qiáng)度 （大于、小于、等于）200lx時(shí)，細(xì)胞會(huì)表現(xiàn)出乙圖細(xì)胞的生理狀態(tài)。大棚種植蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光強(qiáng)為甲圖中的_________（a、b、c、d）點(diǎn)最為理想。

（2）圖丙表示某小麥的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的關(guān)系圖，在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲(chǔ)藏的氧濃度是 ；若細(xì)胞呼吸的底物是葡萄糖，則在氧濃度為b時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 倍。

（3）若將小麥放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)研究溫度對(duì)其光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以植物對(duì)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1．00

1．75

2．50

3．20

3．75

3．50

3．00

黑暗中釋放CO2（mg/h）

0．50

0．75

1．00

1．50

2．25

3．00

3．50

則晝夜不停地給予光照，該小麥生長(zhǎng)的最適宜溫度是_________℃；每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗，溫度均保持在30℃的條件下，該植物能否生長(zhǎng)? ，為什么? 。

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是某單基因遺傳病系譜圖，通過基因診斷知道3號(hào)不攜帶該遺傳病的致病基因。有關(guān)該遺傳病的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．該致病基因的遺傳一定遵循孟德爾的基因分離定律

B．6號(hào)和7號(hào)生育患該遺傳病小孩的概率為1/8

C．如果6號(hào)和7號(hào)的第一個(gè)小孩患該遺傳病，那么第二個(gè)小孩還患該病的概率為1/4

D．3號(hào)和4號(hào)再生一個(gè)男孩是正常的概率為1/4

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞骨架的敘述正確的是（ ）

①主要成分是蛋白質(zhì)

②維持細(xì)胞形態(tài)，保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)有序性

③僅分布于動(dòng)物細(xì)胞中

④與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：?????

關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述。正確的是（ ）

A．該實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象之間無法形成對(duì)照

B．在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)

C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因是細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

D．在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1983年科學(xué)家證實(shí)，引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒(HIV)是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。下列能正確表示HIV感染人體過程的“遺傳信息流”示意圖是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省廈門市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下表，可推測(cè)（ ）

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

甲

＋

－

－

乙

－

＋＋

－

甲、乙混合

＋

＋

＋

注：“＋”顯色；“＋＋”顯色更深；“－”不顯色。

A．甲溶液含有淀粉 B．乙溶液含有還原糖

C．混合溶液不含淀粉 D．混合溶液含有淀粉酶

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