溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.20 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗中釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
分析 分析圖甲,表示不同光照強度對凈光合速率影響的曲線圖.當光照強度為a點時,葉肉細胞只能進行呼吸作用;當光照強度為b點時,光合作用速率=呼吸作用速率;當光照強度為d點時,表示光合作用速率最大時的最小光照強度.
分析圖乙,表示光合作用強度大于呼吸作用強度.
分析圖丙,表示不同氧濃度條件下進行的呼吸作用不同,判斷呼吸作用方式主要根據(jù)產生的二氧化碳和消耗氧氣的量的比例.氧濃度為a時,只進行無氧呼吸,氧濃度為d,只進行有氧呼吸.
解答 解:(1)圖甲曲線中,當光照強度為a點時,葉肉細胞只能進行呼吸作用,故產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體.當光照強度為600lx時,光合作用過程中二氧化碳的同化總量為18+5=23umol/(m2.s),當光照強度大于200lx時,細胞會表現(xiàn)出乙圖細胞的生理狀態(tài)光合作用強度大于呼吸作用強度.d點為光的飽和點,大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為甲圖中的d點最為理想.
(2)在圖丙中c濃度下,CO2釋放量最少,有機物的消耗最少,故在圖丙a、b、c、d四種濃度中,最適合該器官儲藏的氧濃度是c.圖丙中在氧濃度為b時,有氧呼吸氧氣消耗量為3,則消耗葡萄糖的量為0.5.無氧呼吸釋放二氧化碳的量為8-3=5,則消耗葡萄糖的量為2.5.因此無氧呼吸消耗葡萄糖的量為是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍.
(3)據(jù)表分析,光照12小時黑暗12小時交替條件下,20℃時有機物的積累量最大,生長最快.假設白天在25℃的條件下10小時,則此段時間凈光合作用量=3.75×10=37.5 mg;夜間為10℃的條件,則此段時間呼吸作用量=0.75×14=10.5 mg.因此該植物一晝夜積累的凈光合作用量=37.5-10.5=27 mg,則一晝夜積累的葡萄糖=180×27÷(6×44)=18.4mg.
故答案為:
(1)細胞在基質和線粒體 23 大于 d
(2)c 5
(3)20 18.4
點評 本題意在考查學生對知識的理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習分析強化學生的理解.要注意,光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該片段復制后的子代DNA分子中A-T堿基對與總堿基對的比下降 | |
B. | 該片段復制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變 | |
C. | 在細胞核與細胞質中均可發(fā)生如圖所示的錯配 | |
D. | 這種變化一定會引起編碼的蛋白質結構改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 用H218O澆灌水稻,葉綠體中最先檢測到含18O的產物是氧氣 | |
B. | 一定條件下,PEPC酶可以提高氣孔導度,從而提高水稻的光合作用強度 | |
C. | 光照強度低于8×102μmol•m-2•s-1時,影響轉基因水稻光合速率的因素只有光照強度 | |
D. | 原種水稻更適宜栽種在光照較強的環(huán)境中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | EcoRI可識別GAATTC的序列,并在T和C之間切開 | |
B. | 目的基因的獲得和質粒的切割要用同種限制酶 | |
C. | DNA連接酶可以使目的基因和質粒的氫鍵連接 | |
D. | 只要在受體細胞中發(fā)現(xiàn)目的基因,即說明實驗成功 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血液中的鈣離子含量太高,會出現(xiàn)肌肉抽搐的現(xiàn)象 | |
B. | 核酸分子都有兩個游離的磷酸基團 | |
C. | 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 | |
D. | 性激素是在高爾基體上合成和分泌的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制體色的基因位于常染色體上,黃色為顯性性狀 | |
B. | 控制尾型的基因位于X染色體上,彎曲尾為顯性性狀 | |
C. | 兩對相對性狀中,其中有一種存在顯性純合致死的現(xiàn)象 | |
D. | 讓F1中雌雄個體相互交配,后代雄鼠的表現(xiàn)型只有2種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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