把左右手分別插入60 ℃和10 ℃的水中一段時間后,把兩只手同時插入40 ℃的水中,這時左右手皮膚的溫度感受器興奮的分別是
A.溫覺感受器、溫覺感受器
B.冷覺感受器、冷覺感受器
C.溫覺感受器、冷覺感受器
D.冷覺感受器、溫覺感受器
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物果實(shí)的重量由三對獨(dú)立遺傳的等位基因控制,每個顯性基因?qū)麑?shí)的重量的增加效應(yīng)相同且能疊加,B知顯性純合子和隱性純合子果實(shí)的重量分別為270 g和150 g,F(xiàn)有三對基因均為雜合子的植株和植株甲雜交,雜交后代的果實(shí)最重為250 g,最輕為150 g.據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是
A.符合條件的植株一因型有三種可能
B.雜交后代重量為150 g的植株占1/32
C.雜交后代重量為190 g的植株有4種基因型
D.雜交后代重量為250 8的植株都不能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是
A.T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
B.線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A-T和U-A的配對方式
C.轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種
D.基因的兩條鏈可分別做模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)合成的效率
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列對細(xì)胞分化不同水平的分析中,不正確的是
A.從細(xì)胞水平分析,細(xì)胞分化時細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變
B.從細(xì)胞器水平分析,細(xì)胞分化是細(xì)胞器的種類、數(shù)目改變的結(jié)果
C.從蛋白質(zhì)分子角度分析,細(xì)胞分化是蛋白質(zhì)種類、數(shù)量改變的結(jié)果,這是細(xì)胞分化的根本原因
D.從核酸分子角度分析,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體的生理作用是
①抑制細(xì)胞有絲分裂時形成紡錘
②加速細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制
③使染色體配對紊亂,不能形成細(xì)胞
A.① B.② C.③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
觀察如圖所示的染色體結(jié)構(gòu),已知著絲點(diǎn)含有DNA分子中一段特殊的脫氧核苷酸序列,下列敘述不正確的是
A.著絲點(diǎn)的分裂意味著有絲分裂已經(jīng)進(jìn)入后期
B.著絲點(diǎn)序列可存在于間期染色體(質(zhì))中
C.由圖推測,著絲點(diǎn)可能是紡錘絲結(jié)合的部位
D.用核酸酶徹底水解著絲點(diǎn),可得到磷酸、核糖和含氮堿基
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期10.7周測生物B卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯誤的是
A.刺激神經(jīng)纖維中部,產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維向兩側(cè)傳導(dǎo)
B.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是由興奮部位至未興奮部位
C.神經(jīng)纖維的興奮以局部電流的方式在神經(jīng)元之間單向傳遞
D.在神經(jīng)纖維膜外,局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上第三次調(diào)研考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)
A.甲組—上清液—b B.乙組—上清液—a
C.甲組—沉淀物—c D.乙組—沉淀物—d
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組試劑在使用過程中必須經(jīng)過加熱?
A. 斐林試劑檢測還原糖時
B. 蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ染液檢測動物組織中的脂肪時
C. 雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時
D. 碘液檢測淀粉時
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