如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程,圖乙為圖甲中④的放大圖.請據(jù)圖回答:

(1)在圖甲中mRNA是以圖中的②為模板,在
 
酶的催化作用下,以4種游離的
 
為原料,依次連接形成的.能特異性識別mRNA上密碼子的分子是圖乙中的[
 
]
 
,它所攜帶的小分子有機(jī)物的結(jié)構(gòu)通式為
 

(2)圖甲中正在合成的4條多肽鏈合成后氨基酸的排列順序
 
 (填“相同”或“不同”)
(3)圖乙中,如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占
 

(4)圖乙中一個正被運載的氨基酸是
 
,它與下一個氨基酸之間以
 
反應(yīng)的方式連接.  相關(guān)密碼子見下表:
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題:
分析:分析甲圖:甲圖表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,其中①是mRNA,作為翻譯的模板;②是DNA的一條鏈,作為轉(zhuǎn)錄的模板;③是翻譯形成的肽鏈;④是核糖體.
分析乙圖:乙圖為圖甲中④的放大圖,其中A是肽鏈;B是tRNA,能識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸;C為mRNA,作為翻譯的模板;D為核糖體,是翻譯的場所.
解答: 解:(1)轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶的催化;轉(zhuǎn)錄形成mRNA的原料是四種核糖核苷酸;tRNA能特異性識別mRNA上密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸分子;氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為
(2)控制圖甲中正在合成的4條多肽鏈的模板相同,因此這4條肽鏈合成后氨基酸的排列順序也相同.
(3)圖乙中,C為mRNA,其中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%,即U+A=42%,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則,轉(zhuǎn)錄該mRNA的DNA中A+T占42%,且A=T,則A=T=21%,C=G=50%-21%=29%.
(3)密碼子是mRNA上編碼一個氨基酸的3個相鄰的堿基,圖乙中一個正被運載的氨基酸的密碼子為GCU,其編碼的氨基酸為丙氨酸,它與下一個氨基酸之間以脫水縮合反應(yīng)的方式連接.
故答案為:
(1)RNA聚合酶 核糖核苷酸  B tRNA(轉(zhuǎn)運RNA)     
(2)相同 
(3)29%
(4)丙氨酸  脫水縮合
點評:本題結(jié)合大腸桿菌中遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖,考查遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯、堿基互補(bǔ)配對原則及應(yīng)用,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱;識記密碼子的概念,能根據(jù)圖中信息結(jié)合密碼子表答題;識記堿基互補(bǔ)配對原則,能運用其延伸規(guī)律答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的闡述正確的是(  )
A、植物向光性是由于向光側(cè)生長素濃度高,背光側(cè)生長素濃度低,體現(xiàn)了生長素的兩重性
B、赤霉素常用于處理蘆葦,增長纖維長度,用于造紙
C、植物生長素容易合成,原料廣泛,效果穩(wěn)定,在生產(chǎn)上廣泛應(yīng)用
D、脫落酸在植物體的各個部位均有合成,促進(jìn)植物脫落

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有人用化學(xué)方法分離提純某細(xì)胞器的成分后,用雙縮脲試劑和甲基綠吡羅紅試劑進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)分離的成分能夠與雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng),與甲基綠吡羅紅試劑僅呈現(xiàn)紅色反應(yīng),該細(xì)胞器是( 。
A、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
B、細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”
C、蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
D、細(xì)胞的“動力工廠”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、該圖有2個神經(jīng)元
C、圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中,不正確的是( 。
A、此植株為六倍體
B、此植株高度不育
C、此植株為單倍體
D、植株細(xì)胞內(nèi)含三個染色體組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述不正確的是( 。
A、糖原作為主要的儲能物質(zhì)存在于動物細(xì)胞中
B、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者
C、代謝旺盛的細(xì)胞中結(jié)合水的含量較高
D、多種無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體的生命活動有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析下列反應(yīng)式,①②③④所代表的生理過程依次是(  )
A、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、無氧呼吸、細(xì)胞呼吸
B、光合作用、化能合成作用、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
C、光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D、主動運輸、自由擴(kuò)散、無氧呼吸、有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的示意圖,①~④構(gòu)成人體的體液,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場所③
B、細(xì)胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài)
C、④的成分中包括血漿蛋白、氧氣和胰島素
D、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中組成核酸的五碳糖、堿基和核苷酸種類依次是( 。
A、2  4   4
B、4  4  4
C、2  8  8
D、2  5   8

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案