對用六倍體普通小麥的花粉培育出的植株的敘述中，不正確的是（　�。�
A、此植株為六倍體
B、此植株高度不育
C、此植株為單倍體
D、植株細(xì)胞內(nèi)含三個染色體組
考點：染色體組的概念、單倍體、二倍體、多倍體
專題：
分析：1、如果某個體由本物種的配子不經(jīng)受精直接發(fā)育而成，則不管它有多少染色體組都叫“單倍體”．
2、六倍體小麥的配子形成的子代雖然含有3染色體組，但仍然是單倍體．
解答： 解：AC、花粉培育出的植株是單倍體，A錯誤；C正確；
B、單倍體植株含有3染色體組，減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，故此植株高度不育，B正確；
D、六倍體普通小麥的花粉中含有3個染色體組，則體細(xì)胞中含有3個染色體組，D正確．
故選：A．
點評：本題考查單倍體的相關(guān)知識，相對簡單，問題常規(guī)，可以通過平時加以訓(xùn)練提升能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

需氧呼吸過程中，在生成水的階段還產(chǎn)生的物質(zhì)有（　�。�
A、二氧化碳B、ATP
C、丙酮酸D、酒精

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞有絲分裂周期中，DNA分子的復(fù)制、紡錘體的形成、著絲點的分裂依次發(fā)生的時期是（　　）
A、間期、前期、中期
B、間期、中期、后期
C、前期、中期、后期
D、間期、前期、后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列不能用于葉綠體觀察的實驗材料是（　�。�
A、藍(lán)藻B、芥菜C、黑藻D、菠菜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

（1）如圖表示
 
．它是由
 
個部分組成的．
（2）A是
 
  B是
 
，C是
 
，D是
 
，E是
 
．
（3）結(jié)構(gòu)②表示
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示大腸桿菌細(xì)胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖乙為圖甲中④的放大圖．請據(jù)圖回答：

（1）在圖甲中mRNA是以圖中的②為模板，在
 
酶的催化作用下，以4種游離的
 
為原料，依次連接形成的．能特異性識別mRNA上密碼子的分子是圖乙中的[
 
]
 
，它所攜帶的小分子有機物的結(jié)構(gòu)通式為
 
．
（2）圖甲中正在合成的4條多肽鏈合成后氨基酸的排列順序
 
 （填“相同”或“不同”）
（3）圖乙中，如果C中尿嘧啶和腺嘌呤之和占42%，則可得出與C合成有關(guān)的DNA分子中胞嘧啶占
 
．
（4）圖乙中一個正被運載的氨基酸是
 
，它與下一個氨基酸之間以
 
反應(yīng)的方式連接．  相關(guān)密碼子見下表：
氨基酸丙氨酸谷氨酸賴氨酸色氨酸
密碼子GCA、GCG、GCC、GCUGAA、GAGAAA、AAGUGG

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如表是兩種生物干重中有關(guān)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）
元素CHONPS
生物甲43.576.2444.431.460.200.17
生物乙55.997.4614.629.333.110.78
根據(jù)表格，有人得出下面結(jié)論，正確的是（　　）
A、兩者的含水量比較，可推測甲比乙多
B、兩者體細(xì)胞中，乙的水和糖比甲多
C、如果它們分別是動物和植物，則甲是動物，乙是植物
D、等質(zhì)量的組織中，甲所含的熱量少于乙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)日本《日經(jīng)Woman》雜志近日報道，既不增加睡眠時間又能提高睡眠質(zhì)量的方法，就是補充“睡前氨基酸”．下列物質(zhì)分子中，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在人體的細(xì)胞成分中，含量最多的化合物是（　�。�
A、水B、核酸C、蛋白質(zhì)D、脂質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案