Question

圖甲是人體遇到寒冷環(huán)境的調(diào)節(jié)過程，①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)-肌肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．圖乙是測(cè)定在不同環(huán)境溫度調(diào)節(jié)下測(cè)量的生物耗氧量裝置圖．

（1）據(jù)圖甲，圖中物質(zhì)a是

 

，物質(zhì)c是

 

；人遇到寒冷環(huán)境時(shí)，是通過

 

方式來維持體溫的恒定，維持體溫恒定的熱量來源于

 

（填生理作用），該生理作用產(chǎn)生的能量還用于ATP的合成，ATP合成的反應(yīng)式：

 

．
（2）據(jù)圖乙，如果要測(cè)定生物細(xì)胞呼吸的類型（假設(shè)該生物僅以葡萄糖為底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸），則應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置為：

 

．
（3）將圖乙中的青蛙換成植物，NaOH溶液改為等量的NaHCO₃溶液，并給該裝置適宜強(qiáng)度的光照，在適宜的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的是植物的

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：1、寒冷條件下，機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，使細(xì)胞代謝增強(qiáng)，圖中物質(zhì)b是促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)c是促甲狀腺激素，物質(zhì)d是甲狀腺激素，甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)饺�身，幾乎作用于體內(nèi)所有的細(xì)胞．物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，口服后易被分解，因此用b飼喂正常動(dòng)物，物質(zhì)d的分泌量不變．膝跳反射的反射弧僅由③和②兩個(gè)神經(jīng)元組成，在突觸中，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)單向的．
2、分析圖乙：裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣量的差值．

解答： 解：（1）據(jù)圖甲，圖中物質(zhì)a是神經(jīng)遞質(zhì)，物質(zhì)c是促甲狀腺激素；人遇到寒冷環(huán)境時(shí)，是通過神經(jīng)--體液方式來維持體溫的恒定，維持體溫恒定的熱量來源于細(xì)胞呼吸，該生理作用產(chǎn)生的能量還用于ATP的合成，ATP合成的反應(yīng)式：ADP+Pi+能量

酶

 ATP．
（2）據(jù)圖乙，如果要測(cè)定生物細(xì)胞呼吸的類型（假設(shè)該生物僅以葡萄糖為底物進(jìn)行細(xì)胞呼吸），則應(yīng)增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，即設(shè)置如圖乙一樣的裝置，將NaOH換為等量的蒸餾水，因?yàn)檎麴s水不吸收二氧化碳，如果只進(jìn)行有氧呼吸，液滴不移動(dòng)，如果只進(jìn)行無氧呼吸，液滴右移．
（3）將圖乙中的青蛙換成植物，NaOH溶液改為等量的NaHCO₃溶液，并給該裝置適宜強(qiáng)度的光照，在適宜的環(huán)境條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于光照條件下植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用，則該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的是植物的凈光合速率．
故答案為：
（1）神經(jīng)遞質(zhì)    促甲狀腺激素    神經(jīng)--體液     細(xì)胞呼吸     ADP+Pi+能量

酶

 ATP
（2）設(shè)置如圖乙一樣的裝置，將NaOH換為等量的蒸餾水
（3）凈光合速率

點(diǎn)評(píng)：本題考查了神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中作用，呼吸作用和光合作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．