2.下列關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.結(jié)合水是細(xì)胞中良好的溶劑
B.代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量相對(duì)較高
C.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)低會(huì)引起抽搐
D.無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,自由水是良好的溶劑,是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì),自由水參與許多化學(xué)反應(yīng),自由水自由移動(dòng),對(duì)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸具有重要作用;自由水與結(jié)合水不是一成不變的,可以相互轉(zhuǎn)化,自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.

解答 解:A、自由水是細(xì)胞中良好的溶劑,A錯(cuò)誤;
B、自由水與結(jié)合水的比值越大,細(xì)胞代謝越旺盛,故代謝旺盛的細(xì)胞中自由水含量相對(duì)較高,B正確;
C、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過(guò)低會(huì)引起抽搐,C正確;
D、無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.研究者選取南瓜幼苗進(jìn)行了無(wú)土栽培實(shí)驗(yàn)和相關(guān)研究,圖中圖甲為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,圖乙為葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及氣體轉(zhuǎn)移途徑示意圖.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題.
(1)甲圖中CD段植物葉綠體光合作用制造的有機(jī)物的量隨溫度升高而增加(填“增加”“不變”或“降低”).
(2)甲圖中A、B、C點(diǎn)分別與與乙圖中③、④、④(填序號(hào))一致.
(3)溫室中種植南瓜幼苗應(yīng)控制在20℃左右(填“5”“10”“15”“20”或“25”)有利于幼生長(zhǎng).

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10.如圖為存在患甲病和乙病的個(gè)體的某家族遺傳系譜,其中Ⅱ-3不攜帶乙病致病基因.下列敘述正確的是(  )
A.甲病和乙病的致病基因分別位于X和常染色體上
B.Ⅱ-3的Ⅱ-5基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$
C.Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一個(gè)患乙病的孩子概率是$\frac{1}{4}$
D.Ⅲ-7的基因型可能有2種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列細(xì)胞不可能出現(xiàn)姐妹染色單體的是( 。
A.T淋巴細(xì)胞B.效應(yīng)T細(xì)胞C.B淋巴細(xì)胞D.記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的哪種功能( 。
A.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)D.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.螢火蟲發(fā)光所用的能量直接來(lái)自于(  )
A.C6H12O6的分解B.蛋白質(zhì)的分解C.ATP的水解D.脂肪的分解

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下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )

A.興奮通過(guò)突觸的傳遞是雙向的

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牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑牛交配,產(chǎn)生了一頭棕色子牛.請(qǐng)回答:

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(4)若用X雄牛與多頭雜種雌牛相交配,共產(chǎn)生20頭子牛,若子牛全為黑色,則X雄牛的遺

傳因子組成最可能是 ;如果子牛中10頭黑色,10頭棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是 ;若子牛中14頭為黑色,6頭為棕色,則X雄牛的遺傳因子組成最可能是

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同步練習(xí)冊(cè)答案