下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述正確的是（　　）
A、植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素
B、植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用
C、施用植物生長調(diào)節(jié)劑一定能促進植物生長
D、植物生長調(diào)節(jié)劑易揮發(fā)、無殘留，應(yīng)大力推廣
考點：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題：
分析：植物激素指的是在植物體內(nèi)合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课�，并且對植物體的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物．
植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的対織物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)．
解答： 解：A、植物激素是在植物體內(nèi)合成，植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的，不能說植物生長調(diào)節(jié)劑就是植物激素，A錯誤；
B、植物生長調(diào)節(jié)劑對植物的生長發(fā)育具有調(diào)節(jié)作用，B正確；
C、施用植物生長調(diào)節(jié)劑不一定能促進植物生長，也可能抑制生長，C錯誤；
D、植物生長調(diào)節(jié)劑易合成、原料廣泛，效果穩(wěn)定，但是有些也會損害人體健康，如抑制大蒜發(fā)芽的青鮮素，使用時要考慮周全，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查了植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的區(qū)分，意在考察學(xué)生對概念的理解和運用能力，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為植物光合作用過程圖解．回答下列問題：

（1）圖中①是
 
；②是
 
；③表示CO2的
 
．
（2）光合作用的暗反應(yīng)階段是在
 
中進行．
（3）在黑暗環(huán)境中，圖中不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
．
（4）細胞進行有氧呼吸時，在細胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖左圖表示種群年齡組成的三種類型，右圖表示一個種群在一個有限環(huán)境中隨時間推移種群數(shù)量的變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）種群的年齡組成是指
 
．
（2）圖中乙表示穩(wěn)定型，甲表示
 
，丙表示
 
．
（3）乙型的年齡結(jié)構(gòu)特征是
 

（4）甲型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
．
（5）乙型種群密度的發(fā)展趨勢是
 
．
（6）甲種群所處的時期相當(dāng)于如圖的
 
段．
A．a(chǎn)b段    B．bc段    C．cd段    D．de段
（7）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施．有可能使該害蟲的種群年齡組成為圖
 
所示的類型．
（8）我國在50～60年代出現(xiàn)生育高峰，因此造成70年代初期人口的年齡組成為圖
 
所示．為此我們要嚴(yán)格執(zhí)行人口的
 
政策．
（9）在漁業(yè)生產(chǎn)中，要嚴(yán)格控制魚網(wǎng)孔眼大小以保護幼魚，這將會使被捕撈魚的年齡組成為圖
 
所示類型．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定實驗條件下，測得某植物光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率與溫度之間的關(guān)系如下圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的兩種物質(zhì)是
 
．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是
 
；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量．
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體
 
（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象：而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
（填“A”、“B”或“C”）點表示，葉綠體中ATP的移動方向從
 
移到
 
．
（4）根據(jù)三圖所示用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光照強度為
 
點對應(yīng)的光照強度，溫度為
 
℃最佳．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆和辣椒都需要依靠昆蟲傳粉，都能夠產(chǎn)生果實和種子．上述兩種植物的開花期間，遇到連續(xù)的陰雨天影響了植物的傳粉，管理人員及時的噴灑了一定濃度的生長素．下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生的結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
A、兩種植物都能夠形成無子果實，產(chǎn)量影響不大
B、辣椒形成無子果實，產(chǎn)量影響不大，蠶豆形成無子果實，產(chǎn)量下降明顯
C、兩種植物均能形成無子果實，產(chǎn)量下降都很大
D、辣椒形成無子果實．產(chǎn)量影響不大，蠶豆不能形成無子果實

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家以成熟的水稻胚作為外植體，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基上研究人工合成的生長調(diào)節(jié)劑對誘導(dǎo)愈傷組織的影響，結(jié)果如下表．請回答：
培養(yǎng)基代號2，4-D/mg?L-16-BA/mg?L-1愈傷組織誘導(dǎo)率
A
B
C
D
E
F		1.0
2.0
3.0
3.0
3.0
3.0		0
0
0
0.2
0.5
1.0		65.41
68.76
91.01
54.48
57.35
51.712
注：愈傷組織誘導(dǎo)率（%）=
產(chǎn)生愈傷組織的數(shù)目
接種外植體數(shù)目
×100%
（1）從上表中可以看出，在基礎(chǔ)培養(yǎng)基中添加
 
不利于愈傷組織的形成；實驗中使用的2，4-D對植物生長的調(diào)節(jié)作用與植物激素中的
 
的作用類似．
（2）從上表A、B、C三組的實驗結(jié)果
 
（是、否）可得出2，4-D的濃度大小與愈傷組織的誘導(dǎo)率呈正相關(guān)，簡要說明原因；
 
．
（3）除實驗研究的因素外，外界環(huán)境條件也是影響愈傷組織形成的重要因素．生物課外活動小組的同學(xué)選用已經(jīng)消毒的水稻成熟胚為材料，在上述研究的基礎(chǔ)上，探究光照對愈傷組織形成的影響．請幫助他們完成下表中的實驗設(shè)計：
實驗分組甲組乙組
實驗材料水稻成熟胚100個水稻成熟胚100個
培養(yǎng)基（用上表中培養(yǎng)基代號表示）（
 
）		（
 
）
培養(yǎng)條件光照（
 
）
結(jié)果統(tǒng)計分別讀數(shù)兩組中形成愈傷組織的個數(shù)并計算愈傷組織誘導(dǎo)率
（4）實驗結(jié)束后，甲、乙兩組的統(tǒng)計結(jié)果顯示，甲組的愈傷組織誘導(dǎo)率和乙組的愈傷組織誘導(dǎo)率相當(dāng)，這一結(jié)果說明：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析圖示，①②③④所代表的生理過程依次是（　�。�
A、光合作用、化能合成作用、無氧呼吸、有氧呼吸
B、化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用
C、主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸
D、光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，不含磷脂的細胞器是（　　）
A、線粒體和中心體
B、核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

能增大細胞內(nèi)膜面積的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、葉綠體
C、線粒體D、細胞膜

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同步練習(xí)冊答案