多細(xì)胞生物的個(gè)體發(fā)育起始于一個(gè)受精卵,在其成為成熟個(gè)體的過程中,起決定性作用的是( )

A.細(xì)胞全能性 B.細(xì)胞生長

C.細(xì)胞增殖 D.細(xì)胞分化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一塊草原上,有8戶牧民,每戶牧民各養(yǎng)了一群羊,其中有6戶養(yǎng)的是綿羊,有2戶養(yǎng)的是山羊,這8群羊是( )

A.一個(gè)群落 B.一個(gè)種群

C.兩個(gè)種群 D.八個(gè)種群

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省成都市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是( )

A.種群“S”型增長曲線表示種群數(shù)量和食物的關(guān)系

B.繁殖季節(jié)里,成年鱸魚吞食幼小鱸魚的行為屬于捕食

C.捕食和競爭等關(guān)系對(duì)維持群落的相對(duì)穩(wěn)定具有重要作用

D.樣方法和標(biāo)志重捕法分別是調(diào)查群落中植物和動(dòng)物豐富度的常用方法

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色.F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色:淺黃色:白色=9:6:1,則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物毛色的黃色與黑色是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制.已知在含有基因A、a的同源染色體上,有一條染色體帶有致死基因,但致死基因的表達(dá)會(huì)受到性激素的影響.請(qǐng)根據(jù)下列三組雜交組合及雜交結(jié)果判斷,下列說法不正確的是( )

①黃色(♀)X黃色♂)→雌:黃238 雄:黃230

②黃色(♂)X黑色(♀)→雌:黃111、黑110雄:黃112、黑113

③乙組的黃色F1自交→雌:黃358、黑121雄:黃243、黑119.

A.毛色的黃色與黑色這對(duì)相對(duì)性狀中,黃色是顯性性狀

B.丙組子代的雌雄黃色個(gè)體全部攜帶致死基因

C.致死基因是顯性基因,且與A基因在同一條染色體上

D.致死基因是隱性基因,雄性激素促使其表達(dá)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.空間結(jié)構(gòu)被破壞是造成酶活性低的根本原因

B.在酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶

C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.酶能在常溫條件下降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為某家族ABO血型與某遺傳疾病的遺傳系譜圖,其中有些家庭成員的血型已經(jīng)清楚(見圖中標(biāo)注).己知該地區(qū)人群中基因ⅠA頻率為0.1,ⅠB基因頻率為0.1,i基因頻率為0.8;人群中患病的頻率為$\frac{1}{10000}$.己知控制血型與疾病的基因是獨(dú)立分配的,假設(shè)控制疾病與正常性狀的基因是E或e.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該遺傳病為常染色體隱性遺傳病
B.9號(hào)為該病患者的概率為$\frac{1}{303}$
C.3號(hào)為0型血的概率為$\frac{2}{3}$
D.3號(hào)與4號(hào)再生一個(gè)0型孩子的概率為$\frac{1}{24}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為某常見數(shù)學(xué)模型,下列關(guān)于該模型的解讀錯(cuò)誤的是( 。
A.若該模型表示酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系,限制A點(diǎn)反應(yīng)速度不再增加的因素可能為酶的數(shù)量
B.若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時(shí)間的關(guān)系,在A點(diǎn)增加酶的量,A會(huì)繼續(xù)升高
C.若該模型表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物的量與時(shí)間的關(guān)系,在B點(diǎn)增加底物的量,A會(huì)繼續(xù)升高
D.若該模型表示某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,則該方式一定需要載體蛋白的協(xié)助

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過程,X、Y表示不同物質(zhì).圖二表示在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培幾株蕃茄,CO2充足,測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖一中Y代表 .進(jìn)行②過程的場所是 ,[H]在②過程中的作用是 .①②③④中產(chǎn)ATP的場所是

(2)圖二中,6~8h間,容器內(nèi)的O2含量 (填“增加”或“減少”),植株有機(jī)物總量 (填“增加”或“減少”).

(3)寫出圖二12時(shí)生理過程的方程式 C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量

(4)圖二中,若在8h時(shí),將容器置于冰浴中,呼吸速率將會(huì)出現(xiàn)變化的原因是

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