內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述正確的是

A.激素是通過(guò)體液定向傳輸?shù)桨屑?xì)胞或靶器官的信息分子

B.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成,淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境有淋巴、血漿

C.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

D.血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白等

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

①降溫 ②維持水代謝的平衡

③消毒 ④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用

A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①②

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述中,正確的是

A.某動(dòng)物精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中形成了4個(gè)四分體,則減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和核DNA分子數(shù)依次為16、0、16

B.某細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂中期有8條染色體,此細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中可產(chǎn)生4個(gè)四分體

C.某細(xì)胞有絲分裂后期有36個(gè)著絲點(diǎn),該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期也有36個(gè)著絲點(diǎn)

D.—個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過(guò)程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個(gè)基因型為AaXb的精子,則另外三個(gè)精子的基因型分別是AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說(shuō)法正確的是

A.學(xué)習(xí)是人類(lèi)特有的能力,記憶是很多動(dòng)物都具有的能力

B.學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類(lèi)蛋白質(zhì)的合成

C.大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長(zhǎng)期記憶

D.對(duì)短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

切取人的生長(zhǎng)激素基因,用顯微注射技術(shù)將它們注入小鼠的受精卵中,從而獲得了“超級(jí)鼠”,此項(xiàng)技術(shù)遵循的原理是

A.基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

B.基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì)

C.細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

D.基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用過(guò)程的正確順序是()

A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.①④③②

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程中,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )。

A.魏爾肖提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

B.虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)由許多規(guī)則的小室組成

C.施萊登和施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)植物體的基本單位

D.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等,并命名細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如果8上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡6上標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的 (填“長(zhǎng)度或?qū)挾取、“面積”或“體積”)是物體的 倍。

(2)某同學(xué)依次進(jìn)行了下列操作:①制作裝片,②用左眼注視目鏡視野,③轉(zhuǎn)動(dòng)4調(diào)至看到物像,④轉(zhuǎn)動(dòng)5調(diào)至物像清晰。你認(rèn)為操作順序是否正確? 如不完整請(qǐng)你補(bǔ)充完整 。

(3)如果載玻片上寫(xiě)著一個(gè)“b”,那么視野中看到的將是 。

(4)用4臺(tái)顯微鏡觀察水綿細(xì)胞,在相同環(huán)境中,若視野的明暗程度相仿,反光鏡的選用一致,則遮光器的光圈最小的一臺(tái)是 。

A.目鏡15×和物鏡45×

B.目鏡15×和物鏡10×

C.目鏡5×和物鏡10×

D.目鏡5×和物鏡45×

(5)若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次,每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果得到如圖2中A、B、C、D所示,試問(wèn)其中視野最暗的是 。

(6)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),一般需經(jīng)染色才能較為清楚的觀察到,若無(wú)染色劑,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細(xì)胞? _______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上9.11周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的分析,不正確的是( )

A.都設(shè)法將DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi),單獨(dú)地、直接地觀察它們?cè)谶z傳中的作用

B.都用同位素示蹤法證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C.都巧妙地設(shè)置了對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證

D.都選用了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、繁殖快的生物作實(shí)驗(yàn)材料

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