如圖表示遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、mRNA沿著核糖體從左向右運行
B、圖中最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)應該相同
C、該過程可以發(fā)生在病毒體內(nèi)
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：圖中表示翻譯過程，其中①為mRNA，是翻譯的模板；②為翻譯形成的多肽鏈；多肽鏈上的核糖體是翻譯的場所，可同時結(jié)合多個核糖體進行翻譯．
解答： 解：A、核糖體沿著mRNA從右向左運行，A錯誤；
B、由于模板相同，故圖中最終形成的物質(zhì)結(jié)構(gòu)應該相同，B正確；
C、病毒體內(nèi)無細胞結(jié)構(gòu)，無核糖體，不能進行翻譯，C錯誤；
D、據(jù)圖示可知，多個核糖體可同時進行翻譯，完成多條多肽鏈的合成，D錯誤．
故選：B．
點評：本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄和翻譯過程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等，能準確判斷圖示過程及物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列關(guān)于微生物的問題．
資料：
基本培養(yǎng)基：能滿足某一菌種野生型菌株營養(yǎng)要求的最低成分的培養(yǎng)基．
補充培養(yǎng)基：營養(yǎng)缺陷型菌株必須在基本培養(yǎng)基中加入相應的一種或幾種營養(yǎng)成分才能正常生長的培養(yǎng)基．
完全培養(yǎng)基：在基本培養(yǎng)基中加入一些富含氨基酸、維生素和堿基之類的天然物質(zhì)，可以滿足該微生物的各種營養(yǎng)缺陷型生長的培養(yǎng)基．
青霉素能抑制細菌細胞壁的生物合成，可用于淘汰野生型菌株．
營養(yǎng)缺陷型是一些營養(yǎng)物質(zhì)（如氨基酸、維生素和堿基等）的合成能力上出現(xiàn)缺陷的菌株．某小組同學選用紫外線為誘變劑，誘發(fā)大腸桿菌（E．coli）突變，期望獲得某種營養(yǎng)缺陷型菌株．用青霉素法淘汰野生型，并檢出缺陷型．
（1）取一環(huán)E．coli置于5mL LB液體三角瓶中，37℃培養(yǎng)一段時間．LB培養(yǎng)液：酵母膏0.5g、蛋白胨1g、NaCl 0.5g、水100mL．LB是
 
培養(yǎng)基，如要配制成固體培養(yǎng)基則要添加
 
．
（2）取培養(yǎng)的菌液離心等處理，加入培養(yǎng)皿中加蓋，置于15W紫外燈下30cm處照射1min，然后打開皿蓋照射1-3min，置于37℃避光培養(yǎng)一段時間．此步驟的目的是
 
．
（3）取上述培養(yǎng)菌液離心等處理后于無氮培養(yǎng)基中37℃培養(yǎng)一段時間；加入含氮的基本培養(yǎng)基和青霉素，再37℃培養(yǎng)一段時間；從培養(yǎng)后的菌液中取0.1mL到含有基本培養(yǎng)基和完全培養(yǎng)基的兩個培養(yǎng)皿中涂布，37℃培養(yǎng)．細菌先在無氮培養(yǎng)基中培養(yǎng)的目的是消耗體內(nèi)的氮素，停止生長，避免
 
型被以后加入的青霉素殺死．這些步驟的目的是
 
．
（4）如果菌株在基本培養(yǎng)基和完全培養(yǎng)基中的菌落數(shù)大致相等，則說明
 
．對此，可能原因有
 
（寫一點即可）．
（5）選擇在完全培養(yǎng)基中生長的菌落分別點種在劃線對應編號的基本培養(yǎng)基（A）和完全培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)．如圖．點種的培養(yǎng)基的先后順序是先基本后完全培養(yǎng)基．選在A上不生長在B上生長的菌落，在基本培養(yǎng)基上劃線，培養(yǎng)．劃線后可能細菌生長或者不生長，對結(jié)果進行分析：
 
．        
（6）對營養(yǎng)物質(zhì)缺陷類型進行鑒定的過程，需要用到的培養(yǎng)基
 
（多選）．
A、基本培養(yǎng)基      B、完全培養(yǎng)基   C、補充培養(yǎng)基      D、選擇培養(yǎng)基．

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科目：高中生物 來源： 題型：

褪黑素是一種動物激素，具有調(diào)節(jié)晝夜節(jié)律等多種功能．以下是一組與褪黑素的功能有關(guān)的研究．
（1）在動物實驗發(fā)現(xiàn)，褪黑素能抑制腫瘤細胞從培養(yǎng)液中吸收胸腺嘧啶脫氧核苷，能誘導細胞中凋亡基因的高效表達，也能提高動物體內(nèi)免疫細胞的數(shù)量．由此分析，褪黑素的抗腫瘤作用，表現(xiàn)為抑制腫瘤細胞的
 
、促進腫瘤細胞的
 
，同時增強免疫系統(tǒng)的
 
（在“防衛(wèi)、監(jiān)控、清除”中選擇）功能．
（2）有人將合成褪黑素所需要的兩種酶的基因，通過一系列操作后導入到煙草細胞中并獲得轉(zhuǎn)基因煙草植株．經(jīng)過鑒定，上述兩個基因均已成功整合到煙草基因組中并且表達．在此項研究中，所應用的方法或技術(shù)主要有
 
、
 
等．
（3）如圖表示不同濃度的褪黑素對某種植物生長的影響．實驗結(jié)果表明，褪黑素的作用表現(xiàn)出
 
特點．分析兩條曲線的走勢可發(fā)現(xiàn)，葉面積大的實驗組其植株
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．艾滋病病毒（HIV）是一種球形病毒，外有蛋白質(zhì)組成的外殼，內(nèi)有兩條RNA．如圖為HIV侵染人體淋巴細胞及其繁殖過程的示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中的①表示病毒正在侵入淋巴細胞，該細胞是
 
，進入該細胞的是病毒的
 
．
（2）遺傳學上將過程②稱為
 
．
（3）HIV眾多變異類型的形成來源于
 
，目前研制疫苗很困難，其原因是
 
．
Ⅱ．結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的，兒童接種卡介苗能長期有效預防肺結(jié)核．現(xiàn)由甲、乙兩兒童，甲接種了卡介苗三年后還是感染了結(jié)核病，可能的原因是
 
、
 
；乙因為試針出現(xiàn)陽性反應不能接種，為什么？
 
，試針時注射到體內(nèi)的應是
 
 物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科研小組進行了水體銨離子濃度変化對輪葉黑藻生理影響的研究，利用銨離子濃度不同的培養(yǎng)液培養(yǎng)輪葉黑藻40天，測量并統(tǒng)計相關(guān)指標．實驗結(jié)果如下，請分析回答：
培養(yǎng)液銨離子濃度與輪葉黑藻葉綠素平均含量記錄表
銨離子濃度（mg/L）00.51248
葉綠素平均含量（mg/g）0.650.660.700.710.600.4
（1）葉綠素分布于葉綠體的
 
，要測定其含量，需先用
 
提�。治錾媳�，過高濃度銨離子會
 
，直接影響光合作用的
 
階段．
（2）輪葉黑藻建造自身的原料是環(huán)境中的
 
．圖示結(jié)果表明，銨離子濃度変化對輪葉黑藻相對生長率的影響是
 
．
（3）輪葉黑藻細胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生[H]的具體場所是
 
．研究人員推測：銨離子濃度較高時，輪葉黑藻有氧呼吸增強是其相對生長率較低的原因之一． 驗證此推測，可比較
 
條件下，不同銨離子濃度培養(yǎng)液中輪葉黑藻的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

南方某稻田生態(tài)系統(tǒng)，近年來發(fā)生了顯著的変化：原來種群密度較高的青蛙、泥鰍等動物幾乎絕跡．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、此変化的主要原因是人類活動的影響
B、稻田中各種生物的分布形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、保護稻田中的青蛙等有益動物可減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染
D、稻田中的全部生物以及各種生物之間的相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素的敘述，錯誤的是（　　）
A、生長素能促進植物生長
B、植物向光側(cè)生長素含量比背光側(cè)少
C、頂端優(yōu)勢的形成是由于側(cè)芽合成的生長素多
D、生長素相對集中分布在生長旺盛的部位

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述，正確的是（　　）
A、過度砍伐的森林會發(fā)生初生演替
B、冰山泥上發(fā)生的演替屬于次生演替
C、裸巖上的演替大致經(jīng)裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林幾個階段
D、人類活動往往會使群落演替按照與自然演替相同的方向進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素處理，得到能開花結(jié)果的植株．下列關(guān)于該植株的敘述正確的是（　�。�
A、該植株是單倍體
B、該植株能穩(wěn)定遺傳
C、該植株是雜合子
D、該植株體細胞中含四個染色體組

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