下列有關群落演替的敘述，正確的是（　　）
A、過度砍伐的森林會發(fā)生初生演替
B、冰山泥上發(fā)生的演替屬于次生演替
C、裸巖上的演替大致經(jīng)裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林幾個階段
D、人類活動往往會使群落演替按照與自然演替相同的方向進行
考點：群落的演替
專題：
分析：1、群落演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程．主要類型：初生演替和次生演替．
2、初生演替的一般過程是裸巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段，次生演替的一般過程是草本植物階段→灌木階段→森林階段．
3、人類可以砍伐樹木，填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行．
解答： 解：A、過度砍伐的森林會發(fā)生次生演替，A錯誤；
B、冰山泥上發(fā)生的演替屬于初生演替，B錯誤；
C、裸巖上的演替為初生演替，大致經(jīng)裸巖→地衣→苔蘚→草本→灌木→森林幾個階段，C正確；
D、人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查群落演替的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在突觸傳遞中遞質一旦釋放，無論是否與突觸后膜上的受體結合，都會迅速的被分解或被重吸收到突觸小體或擴散而離開突觸間隙，從而（　　）
A、為下一次突觸傳遞做好準備
B、使另一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮
C、另一個神經(jīng)元受到抑制
D、使一個反射過程得以完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示遺傳信息傳遞的某些過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、mRNA沿著核糖體從左向右運行
B、圖中最終形成的物質結構應該相同
C、該過程可以發(fā)生在病毒體內
D、多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家庭甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請據(jù)圖分析回答下列問題．
 
（1）甲遺傳病的致病基因位于
 
（X、Y或常）染色體上，屬于
 
（顯性或隱性）遺傳��；乙遺傳病的致病基因位于
 
（X、Y或常）染色體上，屬于
 
（顯性或隱性）遺傳�。�
（2）Ⅱ2的基因型為
 
，Ⅲ3的基因型為
 
．
（3）Ⅲ1攜帶致病基因的概率是
 
．
（4）若Ⅳ1與一個正常男性結婚且生了一個男孩，則該男孩患乙病的概率是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關實驗的描述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌種群數(shù)量變化的實驗中不需要設置對照組
B、制作細胞的有絲分裂裝片時，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
C、葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴散就越慢
D、小生態(tài)瓶穩(wěn)定性與物種組成、營養(yǎng)結構有密切聯(lián)系，而與非生物因素無關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

AaBbCc和AabbCc雜交過程中，配子間的結合方式有
 
種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在調查某種遺傳病的過程中，發(fā)現(xiàn)某家庭成員的患病情況如圖所示．以下敘述正確的是（　　）
A、Ⅰ-1一定攜帶該致病基因
B、Ⅱ-4不一定攜帶該致病基因
C、Ⅲ-l患該病的概率為0
D、Ⅲ-3攜帶該致病基因的概率為
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

為了調查某種遺傳病的遺傳方式，對該病患者小麗（女）及其家屬患病情況進行了調查，部分家屬調查結果如下表．下面分析正確的是（　　）
家系成員父親母親弟弟外祖父外祖母舅舅舅媽
患病√√√
正常√√√√
A、通過該調查可以計算出該病在人群中的發(fā)病率
B、該遺傳病類型一定屬于常染色體顯性遺傳病
C、小麗的弟弟和表弟（舅舅的孩子）基因型相同的概率為1
D、小麗是純合子的概率是
1
3
或
1
2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動能由一個細胞完成的是（　�。�
A、無氧呼吸產(chǎn)生酒精和乳酸
B、染色體變異與基因重組
C、抗利尿激素的合成與釋放
D、分泌胰島素、胰高血糖素

查看答案和解析>>

同步練習冊答案