根據(jù)如圖判斷下列敘述不正確的是（　　）
A、②、④、⑤細胞中的DNA、RNA種類、含量均相同
B、抑制DNA復制可使①→③停止
C、①→②，①→④是細胞分化過程
D、③→⑤是以新陳代謝為基礎(chǔ)，此時細胞內(nèi)的線粒體很活躍
考點：細胞的分化,真核細胞的分裂方式
專題：
分析：分析題圖：①→③表示細胞分裂，該過程可增加細胞的數(shù)目，但不會改變細胞的種類；③→⑤表示細胞生長；①→②，①→④表示細胞分化，該過程會使細胞種類增多，但不會改變細胞的數(shù)目．
解答： 解：A、②、④、⑤細胞是由同一個受精卵有絲分裂形成的，含有相同的DNA，但不同細胞選擇表達的基因不同，因此它們所含RNA種類不同，A錯誤；
B、①→③表示細胞有絲分裂過程中，若抑制該過程中的DNA復制可使其停止，B正確；
C、①→②，①→④過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生穩(wěn)定性差異，是細胞分化過程，C正確；
D、③→⑤表示細胞生長過程，該過程是以新陳代謝為基礎(chǔ)，此時細胞內(nèi)的線粒體很活躍，D正確．
故選：A．
點評：本題結(jié)合圖解，考查細胞分化和細胞分裂的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞有絲分裂的過程及結(jié)果，能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

顯微鏡觀察到如圖所示動物細胞，下列對由視野A轉(zhuǎn)換到視野B的說法錯誤的是（　�。�
A、換高倍物鏡需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B、需調(diào)節(jié)細準焦螺旋使物像清晰
C、如不調(diào)節(jié)反光鏡，要保證相同的亮度應選用較大的光圈
D、裝片應向右移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物扦插繁殖時，需要去除成熟葉片、保留芽和幼葉，這樣可以促進插枝成活．其原因是（　　）
①芽和幼葉生長迅速，容易成活        ②芽和幼葉儲存有較多營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進生根     ④去除成熟葉片可降低蒸騰作用．
A、①②B、③④C、①④D、②③．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖．下列敘述中正確的是（　　）
A、人發(fā)生過敏反應，1結(jié)構(gòu)的通透性會升高
B、2結(jié)構(gòu)的細胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C、若長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少
D、A液中的O2進入組織細胞要通過2層細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

當正常進行光合作用的葉肉細胞突然停止CO2供應，短時間內(nèi)含量會迅速增多的物質(zhì)是（　�。�
A、三碳化合物B、ADP
C、五碳化合物D、氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA在完全水解后，得到的化學物質(zhì)是（　�。�
A、氨基酸、葡萄糖、堿基
B、氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C、核糖、堿基、磷酸
D、脫氧核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)水解后所釋放的能量可直接用于生物活動的是（　�。�
A、葡萄糖B、蛋白質(zhì)
C、ATPD、肝糖元

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應的圖解，圖中A、B為有關(guān)的物質(zhì)．各種分析正確的是（　�。�
A、禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞的細胞周期變短
B、效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學本質(zhì)是脂類
C、T細胞成熟于骨髓，它在人體免疫應答中具有識別、呈遞抗原及增殖分化的功能
D、A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細胞器是（　�。�
A、線粒體和中心體
B、核糖體和細胞壁
C、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D、核糖體和中心體

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