6.正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生.為了研究G酶的功能,現(xiàn)需要選育基因型為B-B-的小鼠.選育時(shí)可通過(guò)將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系).請(qǐng)回答:
(1)在如圖1中A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),則在GH段可檢測(cè)到無(wú)放射性脫氧核苷酸鏈占75%%,無(wú)放射性精子所占比例為50%%.
(2)如圖2表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系.據(jù)圖描述B+B+和B+B-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系:與B+B+相比,基因型為B+B-個(gè)體的酶濃度降低,H2S濃度下降.B-B-個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是反應(yīng)本身能進(jìn)行,酶只是起催化作用.
(3)以該B+B-雄性小鼠與正常小鼠(B+B+)為親本,進(jìn)行雜交育種,選育B-B-雌性小鼠,將育種過(guò)程補(bǔ)充完整.
第一步:

第二步:用F1中的B+B- 基因型個(gè)體相互雜交得到B-B-個(gè)體.
第三步:從子二代雌性小鼠中選出B-B-小鼠,選擇的方法選取血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生的個(gè)體.

分析 1、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制,將含有放射性標(biāo)記的DNA分子防止不含有放射性標(biāo)記培養(yǎng)液中培養(yǎng),DNA分子復(fù)制一次形成的子代DNA分子都是一條鏈含有放射性,另一條鏈不含有放射性,復(fù)制;兩次得到的子代DNA分子一半DNA分子含有放射性,另一半DNA分子不含有放射性.
2、減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化:減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會(huì)形成四分體,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)分裂.
3、基因?qū)π誀畹目刂疲夯蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀,也可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀.

解答 解:(1)圖1中A點(diǎn)將核DNA帶上同位素標(biāo)記后放在不含同位素標(biāo)記的地方培養(yǎng),經(jīng)過(guò)有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的DNA都是一條鏈含有放射性、一條鏈不含有放射性,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行減數(shù)分裂,間期染色體進(jìn)行復(fù)制DNA分子加倍,一條染色體上含有2個(gè)DNA分子,其中只有一條DNA單鏈帶有放射性,另外3條DNA單鏈不帶有放射性,GH段可檢測(cè)到無(wú)放射性脫氧核苷酸鏈占75%;減數(shù)第二次分裂過(guò)程中,著絲點(diǎn)分裂,同一條染色體上的2個(gè)DNA分子移向兩極是隨機(jī)的,因此無(wú)放射性精子的比例是50%.
(2)由題圖可知,B+B+和B+B-個(gè)體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系是:與B+B+相比,基因型為B+B-個(gè)體的酶濃度降低,H2S濃度下降,說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝;B-B-個(gè)體的血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,可能的原因是反應(yīng)本身能進(jìn)行,酶只是起催化作用.
(3)由遺傳圖解可知,第一步出現(xiàn)了基因型為B+B-個(gè)體,讓基因型為B+B-雌雄個(gè)體相互交配,在后代中選出血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生的個(gè)體的雌性個(gè)體即可.
故答案為:
(1)75%    50%
(2)與B+B+相比,基因型為B+B-個(gè)體的酶濃度降低,H2S濃度下降    催化作用
(3)B+B-選取血漿中沒(méi)有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生的個(gè)體

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的行為變化,DNA分子復(fù)制方式,基因?qū)π誀畹目刂,基因分離定律,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并學(xué)會(huì)應(yīng)用題干信息進(jìn)行推理、解答問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能敘述錯(cuò)誤的是

①胰腺細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)比口腔上皮細(xì)胞多

②核孔是生物大分子可以自由進(jìn)出的通道

③將有關(guān)材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見(jiàn)

④細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心

⑤細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所

⑥細(xì)胞核內(nèi)所需的能量在細(xì)胞核內(nèi)產(chǎn)生

A.①⑤

B.②③⑥

C.②③④⑥

D.①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖:左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響;下圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是

A.從左圖中可以知道pH=7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B.從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C.右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D.右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.近日,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中的屌絲基因位于人的第18對(duì)染色體上,現(xiàn)有一對(duì)屌絲夫婦生出了一個(gè)高富帥,已知屌絲的性狀由一對(duì)等位基因控制(用A,a表示),且遵循遺傳定律.若基因型是純合子的屌絲為真屌絲,真屌絲是找不到配偶的,其他均能找到門當(dāng)戶對(duì)(即基因型相同)的配偶,如果該夫婦又生了一個(gè)男屌絲,則這個(gè)男屌絲帶給該夫婦的小孫孫是高富帥的概率是_____.若屌絲逆襲變成高富帥后,找到了心中的女神,他們生下的孩子是高富帥的概率是______(  )
A.$\frac{1}{8}$、$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{12}$、1C.$\frac{1}{12}$、$\frac{1}{4}$D.$\frac{1}{4}$、$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖1所示的害蟲(chóng)與天敵數(shù)量變化模型,圖2表示與圖1相關(guān)的種群數(shù)量變化曲線.圖1中的①②③④的種群數(shù)量變化與圖2abcd的對(duì)應(yīng)關(guān)系( 。
A.①-a;②-b;③-c;④-dB.①-b;②-c;③-a;④-dC.①-d;②-c;③-a;④-bD.①-b;②-a;③-c;④-d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知淀粉酶可以水解淀粉為麥芽糖,蛋白酶可以水解蛋白質(zhì)為多肽.為了研究酶之間的相互影響,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中所涉及酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)),請(qǐng)分析回答:
                  試管號(hào)
加入的物質(zhì)
1234
質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
唾液淀粉酶溶液2mL2mL
唾液淀粉酶溶液+胰蛋白酶溶液
(等量混合)
4mL4mL
蒸餾水2mL2mL
碘液2滴2滴
雙縮脲試劑2mL2mL
預(yù)期顏色變化不變藍(lán)紫色
說(shuō)明:表中空格表示不加入液體
(1)該實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的兩個(gè)顏色變化原理是:a淀粉遇碘液變藍(lán)色;b蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管1、2還要分別加入2mL的蒸餾水,這遵循等量性原則.
(3)①處預(yù)期的顏色變化為藍(lán)色,理由是淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉沒(méi)有被水解;
②處預(yù)期的顏色變化為紫色,理由是試管中有胰蛋白酶.
(4)若將上述實(shí)驗(yàn)中的胰蛋白酶溶液改為胃液,①處預(yù)期的顏色變化為藍(lán)色,理由是胃液酸性強(qiáng)會(huì)使唾液淀粉酶失活,淀粉仍存在.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層;D代表糖蛋白.
(2)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有一定的流動(dòng)性.
(3)圖中e表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)你說(shuō)出判斷的理由(至少兩種)需要載體、需要消耗ATP(或逆濃度梯度運(yùn)輸).
(4)如果該圖表示肝細(xì)胞的細(xì)胞膜,則表示細(xì)胞膜外側(cè)的是上側(cè)(“上側(cè)”或“下側(cè)”);在a~e五種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,表示肝細(xì)胞吸收H2O的是b,表示肝細(xì)胞排出Na+的是e.(用字母回答)
(5)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層選擇透過(guò)性膜.
(6)小腸上皮細(xì)胞中葡萄糖濃度比血液中高,葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程動(dòng)力來(lái)自于ATP的分解(葡萄糖濃度差、ATP的分解).
(7)如果礦質(zhì)離子在土壤中含量過(guò)高,會(huì)導(dǎo)致植物死亡,請(qǐng)你分析植物死亡的原因:土壤溶液濃度高于根毛細(xì)胞液濃度,導(dǎo)致植物失水過(guò)多死亡.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對(duì)細(xì)胞有害的過(guò)氧化物,如脂質(zhì)過(guò)氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能夠消除過(guò)氧化物,從而增強(qiáng)植物的抗冷性.研究人員進(jìn)行了“水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果如表所示.
組別處理培養(yǎng)溫度/℃$\frac{SOD活性}{(U•{g}^{-1}mi{n}^{-1})}$
1蒸餾水澆灌257.3
29.4
30.5mmol/L水楊酸澆灌510.3
41.0mmol/L水楊酸澆灌511.6
51.5mmol/L水楊酸澆灌513.6
62.0mmol/L水楊酸澆灌58.5
72.5mmol/L水楊酸澆灌57.9
83.0mmol/L水楊酸澆灌56.5
(1)表中①是蒸餾水澆灌,②是5℃培養(yǎng).
(2)在5℃的環(huán)境下,物質(zhì)的量濃度為2.0mmol/L的水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性的影響是減弱(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(3)組別1和2對(duì)照可得的結(jié)論是環(huán)境溫度降低時(shí),水稻幼苗自身可增強(qiáng)抗冷性;
(4)通過(guò)組別2-8的實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論①1.5mmol/L水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性效果最好;
②低于1.5mmol/L的水楊酸,隨濃度增大對(duì)水稻幼苗抗冷性的有增強(qiáng)作用越明顯;
③水楊酸濃度大于2.0mmol/L時(shí),水楊酸濃度越大對(duì)水稻幼苗抗冷性增強(qiáng)作用越若,濃度為3.0mmol/L時(shí),水楊酸對(duì)水稻幼苗抗冷性有抑制作用..
(5)請(qǐng)?jiān)趫D中用柱形圖描述第1、2組中水稻幼苗SOD的活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.同源染色體彼此分離發(fā)生在( 。
A.細(xì)胞分裂間期B.減數(shù)第一次分裂C.有絲分裂后期D.減數(shù)第二次分裂

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