20．將變形蟲的核取出，得到無核變形蟲，給予適宜的營養(yǎng)等條件進行培養(yǎng)，無核變形蟲發(fā)生的變化是（　�。�
A．停止伸出偽足，將再生出細胞核，逐漸恢復正常生理活動
B．細胞質逐漸退化，幾天后細胞死亡
C．進行數(shù)次細胞分裂，產生的子細胞全部死亡
D．細胞代謝增強，線粒體數(shù)目增多

分析 關于細胞的“全能性”，可以從以下幾方面把握：
（1）概念：細胞的全能性是指已經分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．
（2）細胞具有全能性的原因是：細胞含有該生物全部的遺傳物質．
（3）細胞表現(xiàn)出全能性的條件：離體、適宜的營養(yǎng)條件、適宜的環(huán)境條件．

解答 解：將變形蟲的細胞核取出，得到無核變形蟲，給予適宜的營養(yǎng)等條件進行培養(yǎng)，由于細胞必需保證完整性，才能完成各項生命活動，則細胞質逐漸退化，幾天后細胞死亡．
故選：B．

點評 本題考查細胞核和細胞質之間的關系，意在考查學生理解核質相互依存，屬于一個統(tǒng)一整體，屬于中檔題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關“驗證DNA和RNA在細胞中的分布實驗”的問題：
（1）取人口腔上皮細胞時必須漱口，目的是防止所取的口腔上皮細胞中混有其它雜質．
（2）將口腔上皮細胞浸到質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液中的目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（3）用質量分數(shù)為8%的鹽酸水解的目的是改變細胞膜的正常形態(tài)，加速染色劑進入細胞，同時使染色質中的DNA和蛋白質分離，有利于染色劑和DNA結合．
（4）將涂有人的口腔上皮細胞的載玻片烘干的目的是將細胞固定在載玻片上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關于核酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA 和 RNA 的基本組成單位都是核苷酸
B．只有細胞內的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
C．DNA 分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的
D．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胸腺先天性缺失的患兒具有的特點是（　�。�
A．細胞免疫功能喪失，體液免疫功能下降
B．細胞免疫，體液免疫功能均正常
C．免疫功能正常、體液免疫功能下降
D．細胞免疫、體液免疫功能均喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．蛋白質是細胞內最重要的生命物質之一，具有多樣性和特異性，其結構與功能是相適應的．下列蛋白質類物質與其功能對應不正確的是（　�。�
A．淀粉酶與運輸B．抗體與免疫C．胰島素與調節(jié)D．血紅蛋白與運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用．圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）生物膜的主要成分是蛋白質、脂質（磷脂），科學家用流動鑲嵌模型較好地解釋了生物膜的結構及特點，該模型認為生物膜具有流動性，其原因是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)的蛋白質分子都是可以運動的．
（2）成熟的紅細胞能攜帶并運輸O2，成熟紅細胞中是否可以進行圖1所示過程？否（是或否）；該細胞中所進行的細胞呼吸的總反應式是C6H12O6→C3H6O3（乳酸）+少量能量；將紅細胞放入清水中漲破的原理是滲透作用，還需用差速離心法法才能獲得較純的細胞膜．
（3）圖3所示反應發(fā)生在類囊體薄膜上（寫結構名稱）；葉肉細胞與藍藻細胞都具有的膜結構是2（填圖中序號）
（4）圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是含有的蛋白質的種類不同；圖2中存在3種信號分子，體現(xiàn)了細胞膜的功能之一是信息交流；如果用某種藥物處理某細胞，發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收率大大降低，而對其他物質的吸收速率沒有影響，說明這種藥物的作用是破壞（抑制）了Ca2+的載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．研究人員為獲得用于煙氣脫硫的脫硫細菌，進行了如下操作．請回答：
（1）取樣：在某熱電廠煙囪周圍區(qū)域采集土樣，取樣用的小鐵鏟和盛裝土樣的信封在使用前都需要滅菌．
（2）選擇培養(yǎng)：次步驟的目的是增加脫硫細菌濃度．
（3）馴化脫硫細菌：將目的菌轉移到含少量無菌水的錐形瓶中，邊攪拌邊持續(xù)通入SO2氣體，馴化幾分鐘后接種到固體培養(yǎng)基上，待長出菌落后再重復上述步驟，并逐步延長通SO2的時間，與此同時逐步降低培養(yǎng)基的PH．由此分離得到的脫硫細菌具有耐受SO2和適應酸性環(huán)境能力．
（4）培養(yǎng)與觀察：培養(yǎng)一段時間后，可選取脫硫細菌菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結果．
（5）培養(yǎng)大量的目的菌用于生產，研究人員需連續(xù)取樣進行計數(shù)，計數(shù)方法一般有稀釋涂布平板法和顯微鏡直接計數(shù)法．當用前者進行計數(shù)時，培養(yǎng)基表面生長的一個菌落來源于樣品稀釋液中的一個活菌．統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)即可推測出樣品中含有的活菌數(shù)．通常情況下，用此計數(shù)方法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．霍亂是因攝入受到霍亂弧菌污染的食物或水而引起的一種急性傳染病，患者劇烈腹瀉并嚴重脫水．霍亂弧菌粘附于小腸黏膜上皮細胞，產生霍亂腸毒素．霍亂腸毒素由一個A亞單位和多個B亞單位組成，A亞單位含有A1和A2兩條多肽鏈，其作用機理如圖所示．

（1）小腸黏膜上皮細胞所處的內環(huán)境是組織液，正常胃酸可殺死霍亂弧菌，這屬于人體免疫的第一道防線．當胃酸暫時低下或入侵病菌數(shù)量過多時，未被胃酸殺死的霍亂弧菌進入小腸，迅速繁殖，并產生大量霍亂腸毒素．
（2）如圖，霍亂腸毒素B亞單位能與細胞膜上的受體GMI結合；多肽A1則可激發(fā)一系列反應使腺苷酸環(huán)化酶活化，催化ATP→cAMP（或cAMP的合成）．該生成物能促使細胞內大量水分和Na+、K+、HCO3-等離子外流，最終導致患者腸腔大量積液和腹瀉．
（3）為診斷和治療某疑似霍亂患者，采集該患者糞便的混合菌樣品，從中篩選并培養(yǎng)霍亂弧菌菌株，如表為糞便中幾種常見細菌和霍亂弧菌的適宜生長環(huán)境．
微生物溫度（℃）pH氧氣需求
大腸桿菌36-387-8兼性厭氧
乳酸菌36-375.5-6厭氧
雙歧桿菌37-416.7-7厭氧
霍亂弧菌36-377.2-9兼性厭氧
據(jù)表分析，設定特定的C（單選）進行培養(yǎng)可將霍亂弧菌從混合菌中分離出來．
A．培養(yǎng)基滅菌時間B．溫度C．pHD．氧氣量
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中身體變化的是（ ）

①皮膚血管收縮

②增加皮膚血流量

③汗液分泌增多

④汗液幾乎不分泌

⑤甲狀腺激素分泌增加

⑥腎上腺分泌的腎上腺素增加

⑦骨骼肌戰(zhàn)栗

⑧代謝活動增強

⑨甲狀腺激素分泌減少．

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦

C．④⑤⑥⑦⑨ D．①②③⑦⑧

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