A. | 該離子的這種跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散 | |
B. | 該離子通過此載體運(yùn)輸不需要消耗ATP | |
C. | 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡 | |
D. | 該離子跨膜運(yùn)輸總是逆濃度梯度進(jìn)行的 |
分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:
自由擴(kuò)散 | 協(xié)助擴(kuò)散 | 主動運(yùn)輸 | |
運(yùn)輸方向 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 順濃度梯度 高濃度→低濃度 | 逆濃度梯度 低濃度→高濃度 |
載體 | 不需要 | 需要 | 需要 |
能量 | 不消耗 | 不消耗 | 消耗 |
舉例 | O2、CO2、H2O、N2 甘油、乙醇、苯、尿素 | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞 | Na+、K+、Ca2+等離子; 小腸吸收葡萄糖、氨基酸 |
解答 解:A、自由擴(kuò)散不需要載體蛋白的協(xié)助,即該離子的運(yùn)輸方式不屬于自由擴(kuò)散,A錯誤;
B、協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體蛋白的協(xié)助,而協(xié)助擴(kuò)散是順濃度梯度運(yùn)輸,而主動運(yùn)輸只能由低濃度向高濃度一側(cè)運(yùn)輸,因此離子載體使得細(xì)胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等,由此可知,該物質(zhì)的運(yùn)輸方式只能是協(xié)助擴(kuò)散,即不需要能量,B正確;
C、由B項(xiàng)可知,該物質(zhì)運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散,呼吸作用與此過程無關(guān),C錯誤;
D、該離子跨膜運(yùn)輸應(yīng)是順濃度梯度進(jìn)行的,D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和區(qū)分能力,屬于簡單題.考生要能夠識記不同運(yùn)輸方式的特點(diǎn),分別從運(yùn)輸方向、是否需要消耗能量、是否需要載體等方面進(jìn)行區(qū)分識記.
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近年來,單核細(xì)胞增多性李斯特菌腦膜炎的發(fā)病率正在不斷增加。李斯特氏菌屬于致死食源性細(xì)菌,會在人體細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎。原因是該菌的一種InIc蛋白可通過阻礙人體細(xì)胞中Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( )
①與酵母菌細(xì)胞的最大差別是該菌無核膜包被的細(xì)胞核
②該細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單,所以其細(xì)胞增殖方式為無絲分裂
③該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
⑤該菌使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
A.①② B.①③ C.②④ D.②⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙的紅細(xì)胞 | B. | 蝗蟲精巢 | C. | 蠶豆根尖分生區(qū) | D. | 菠菜葉片 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因頻率的定向變化是進(jìn)化的本質(zhì) | B. | 個體是生物進(jìn)化的基本單位 | ||
C. | 突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料 | D. | 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種組織的細(xì)胞周期長短未必相同 | |
B. | 細(xì)胞分裂間期開始時比結(jié)束時物質(zhì)運(yùn)輸效率低 | |
C. | 有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中不具有同源染色體 | |
D. | 減數(shù)分裂過程中最多還有4個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由無性繁殖后代獲得 | B. | 化學(xué)性質(zhì)單一 | ||
C. | 特異性強(qiáng) | D. | B淋巴細(xì)胞體外培養(yǎng)獲得 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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