近年來,單核細(xì)胞增多性李斯特菌腦膜炎的發(fā)病率正在不斷增加。李斯特氏菌屬于致死食源性細(xì)菌，會(huì)在人體細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎。原因是該菌的一種InIc蛋白可通過阻礙人體細(xì)胞中Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是（ ）

①與酵母菌細(xì)胞的最大差別是該菌無核膜包被的細(xì)胞核

②該細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單，所以其細(xì)胞增殖方式為無絲分裂

③該菌以胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞

④Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

⑤該菌使人類細(xì)胞膜發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

A．①② B．①③ C．②④ D．②⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于植物激素的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物激素的合成不僅僅受內(nèi)部因素的制約
B．細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞的分裂，乙烯的作用只有促進(jìn)果實(shí)的成熟
C．具頂端優(yōu)勢的枝條，其側(cè)芽部位也能合成生長素
D．噴灑適宜濃度的赤霉素有利于蘆葦?shù)脑霎a(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2015-2016福建廈門第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程應(yīng)用的敘述，正確的是

A．基因治療就是把缺陷基因誘變成正常基因

B．基因診斷的基本原理是DNA分子雜交

C．一種基因探針能檢測水體中的各種病毒

D．原核基因不能用來進(jìn)行真核生物的遺傳改良

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A．成年個(gè)體不再發(fā)生細(xì)胞分化

B．具有姐妹染色單體的細(xì)胞一定含有同源染色體

C．原癌基因或抑癌基因突變就會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變

D．細(xì)胞衰老過程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省高考沖刺卷_理科綜合（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

皮膚中黑色素的多少由三對獨(dú)立遺傳的基因（A和a、B和b、E和e）所控制；基因A、B、E的效應(yīng)相同即膚色深淺隨顯性基因數(shù)的多少而疊加，aabbee為白色，兩個(gè)基因型為AaBbEe的個(gè)體婚配，如果子代表現(xiàn)型與父母的表現(xiàn)型一致，則他們基因型一致的幾率為

A．1/8 B．27/64 C．8/27 D．2/5

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省綿陽市高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

半乳糖血癥是一種基因突變導(dǎo)致的遺傳疾病，下圖為人體內(nèi)半乳糖的主要代謝途徑。當(dāng)相關(guān)基因雜合時(shí)對應(yīng)的酶活性約為正常人的1/2，致病基因純合時(shí)相應(yīng)酶活性顯著降低。下列說法正確的是（ ）

A．半乳糖血癥與白化病體現(xiàn)的基因?qū)π誀畹目刂品绞讲煌?/p>

B．顯微鏡觀察1、9、17號染色體結(jié)構(gòu)可確定胎兒是否患病

C．三種致病基因不能表達(dá)是半乳糖代謝障礙的直接原因

D．葡萄糖一定會(huì)參與圖中①、②、③中的某個(gè)反應(yīng)過程

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省安康市高三第三次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞，再將其培養(yǎng)成幼苗，食用這種苜蓿苗后，霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收，刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生，使機(jī)體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下：

（1）構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ，基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

（2）圖中過程②采用的方法是 ，Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成，在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除，其原因是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后，需再生細(xì)胞壁，實(shí)驗(yàn)室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是 。

（4）含目的基因的苜蓿細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)，經(jīng)過 、 兩個(gè)重要階段能發(fā)育成幼苗。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省菏澤市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為探究干旱脅迫和濃度倍增對紫花苜蓿光合作用生理特性的影響，研究者模擬干旱脅迫和濃度倍增的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：①首選將培養(yǎng)在干旱條件下的植物幼苗分為兩組；②對其中的對照組植物幼苗的處理是 ，對實(shí)驗(yàn)組植物幼苗的處理應(yīng)是 。最后通過實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果做出判斷。

（2）在干旱脅迫條件下，真正光合速率會(huì) ，原因主要是 ；從表中可以得出，當(dāng)干旱脅迫發(fā)生時(shí)，濃度倍增能提高 。

（3）依據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)， （填“能”或“不能”）判斷在B組實(shí)驗(yàn)條件下，該組植株能積累有機(jī)物，其理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．某離子載體使得細(xì)胞內(nèi)外的該離子濃度總是趨于相等，由此可知（　�。�
A．該離子的這種跨膜運(yùn)輸方式屬于自由擴(kuò)散
B．該離子通過此載體運(yùn)輸不需要消耗ATP
C．呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡
D．該離子跨膜運(yùn)輸總是逆濃度梯度進(jìn)行的

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