下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/div>
| A、酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 |
| B、鉀離子進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞 |
| C、二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi) |
| D、水分子出入細(xì)胞 |
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：閱讀題干信息可知，依據(jù)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸特點(diǎn)，對各個(gè)選項(xiàng)分析做出判斷．
| 名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
| 自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 |
| 協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
| 主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 |
解答：
A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞的運(yùn)輸方向是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，方式是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B．鉀離子進(jìn)入腎小管上皮運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，特點(diǎn)需要載體和能量，B正確；
C．二氧化碳由靜脈血進(jìn)人肺泡內(nèi)的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，動(dòng)力是濃度差，C錯(cuò)誤；
D．水分子出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例，對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降奶攸c(diǎn)，以及實(shí)例判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中生物
來源：
題型：
根據(jù)下列各圖回答問題
（1）圖A是
結(jié)構(gòu)示意圖，它的主要功能是
（2）圖B是
結(jié)構(gòu)示意圖，在植物細(xì)胞中，它的主要功能是
（3）原核細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是圖
（填字母）
（4）高等植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是
，能產(chǎn)生能量的細(xì)胞器是
．
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科目：高中生物
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題型：
在組成水稻的化學(xué)元素中，最基本的元素和微量元素分別是（ ）
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科目：高中生物
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題型：
下列可為生命活動(dòng)直接供能的物質(zhì)是（ �。�
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題型：
如圖所示的氨基酸中，不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的是（ �。�
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科目：高中生物
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題型：
為了防止艾滋病，我國采用“核酸疫苗與重組天花疫苗聯(lián)合免疫”，它由RNA疫苗和重組痘苗病毒組成，其中RNA疫苗是根據(jù)患者的血液“量身定做”的，從實(shí)驗(yàn)感染的外周血單細(xì)胞中提取前病毒RUA，經(jīng)過擴(kuò)散基因并測序后得到．請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）接種艾滋病疫苗的目的是
，艾滋病疫苗難以研究的原因是
．
（2）將RNA疫苗放在治療天花的疫苗載體上，培養(yǎng)出新疫苗，利用了天花疫苗的
．RNA疫苗進(jìn)入患者體內(nèi)，并通過患者機(jī)體細(xì)胞的表達(dá)系統(tǒng)合成蛋白質(zhì)抗原，激發(fā)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的特異性免疫．
（3）研究表明，患者預(yù)防時(shí)，先連續(xù)接種3針RNA疫苗，每針間隔一個(gè)月，其目的是
．
（4）科研人員將健康的志愿者分成對照組和多個(gè)實(shí)驗(yàn)組，每組若干名，實(shí)驗(yàn)組的處理是接種
，對照組的處理是
．一段時(shí)間后，檢驗(yàn)志愿者血液中抗體的產(chǎn)生能力．為確定該疫苗的有效濃度，不同實(shí)驗(yàn)組志愿者需要接種
．
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科目：高中生物
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題型：
下列關(guān)于酶的作用的敘述，正確的是（ ）
| A、唾液淀粉酶可催化淀粉形成葡萄糖和果糖 |
| B、RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程，也能使DNA中的氫鍵斷裂 |
| C、一種限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因 |
| D、胃蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)活細(xì)胞 |
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科目：高中生物
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題型：
小明正在為一道題而冥思苦想，此時(shí)，直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是（ �。�
| A、神經(jīng)細(xì)胞 | B、血液 |
| C、大腦 | D、神經(jīng)系統(tǒng) |
|
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科目：高中生物
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題型：
下列關(guān)于育種的敘述中，正確的是（ ）
| A、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
| B、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
| C、用物理因素誘變處理可提高突變率 |
| D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
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