8．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察
B．預(yù)測(cè)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和既往實(shí)驗(yàn)對(duì)將來的事件做出推論
C．預(yù)測(cè)必須是正確無誤的
D．通過測(cè)量科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確

分析 生命科學(xué)的研究過程是從發(fā)現(xiàn)問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，即驗(yàn)證假設(shè)，從而得出結(jié)論，即發(fā)現(xiàn)問題、作出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)、得出結(jié)論．

解答 解：A、用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察，A正確；
B、預(yù)測(cè)是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和既往實(shí)驗(yàn)對(duì)將來的事件做出推論，B正確；
C、預(yù)測(cè)可以是正確的，也可以是錯(cuò)誤的，有待于實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，C錯(cuò)誤；
D、通過測(cè)量科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是掌握生命科學(xué)研究的一般步驟．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某精子，乙圖中不屬于該精子形成過程中的細(xì)胞圖的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是組成人體細(xì)胞中的部分元素含量，下圖是人體細(xì)胞中化合物含量的柱形圖，下列說法正確的是

元素

a

b

c

含量

65%

18%

10%

A．若表表示元素占細(xì)胞鮮重的百分比含量，則表中含量最多的元素a是碳元素

B．若圖表示細(xì)胞鮮重化合物含量，則甲化合物是蛋白質(zhì)

C．若表表示元素占細(xì)胞干重的百分比含量，則b是細(xì)胞中數(shù)量最多的元素

D．若圖表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則甲化合物具有多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)。下列敘述中不正確的是

A．參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B．CO2進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3的含量會(huì)升高

D．用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測(cè)到較高放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是動(dòng)物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時(shí)間后，在細(xì)胞外檢測(cè)到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題（[]內(nèi)填序號(hào)）：
（1）請(qǐng)舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：消化酶、胰島素、抗體．
（2）標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們依次是圖中④→⑤→③→②→①．（用序號(hào)和箭頭來表示）
（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 上的核糖體合成的．
（4）圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化，細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是相似的（填“完全相同的”或“相似的”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．大蒜素是從大蒜中分離出的化合物，能抑制癌細(xì)胞增多．為研究其抑制作用的具體機(jī)理，研究者提出了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)思路．
（一）實(shí)驗(yàn)分組
A組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+2mL生理鹽水
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品．
（二）適宜條件下培養(yǎng)
（三）定期取樣，檢測(cè)結(jié)果四、數(shù)據(jù)分析，得出結(jié)論，請(qǐng)回答：
（1）補(bǔ)充D組處理：2mL生理鹽水．
（2）本實(shí)驗(yàn)的自變量是大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑．本實(shí)驗(yàn)對(duì)結(jié)果的檢測(cè)可選用血球計(jì)數(shù)法（血細(xì)胞計(jì)數(shù)法）法．
（3）實(shí)驗(yàn)中采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是抑制細(xì)胞增殖，排除細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多，對(duì)細(xì)胞凋亡引起的細(xì)胞數(shù)目改變的影響．
（4）假設(shè)大蒜素是通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞的凋亡和抑制癌細(xì)胞的增殖，達(dá)到抑制癌細(xì)胞增多的效應(yīng)．請(qǐng)?jiān)谌鐖D的坐標(biāo)系中用曲線表示各組細(xì)胞數(shù)變化情況．（假定大蒜素和DNA復(fù)制抑制劑的作用不會(huì)相互干擾．）見答案．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖某神經(jīng)一肌肉接頭（類似突觸結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑥表示有關(guān)結(jié)構(gòu)．研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)到達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)，引起突觸小體膜上的Ca2+通道開放，大量Ca2+由胞外進(jìn)入到突觸前末梢內(nèi)，觸發(fā)囊泡中的乙酰膽堿（ACh）被釋放到接頭間隙中，進(jìn)而引起肌肉細(xì)胞膜電位變化，使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮．請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中④⑤⑥（填圖中的標(biāo)號(hào)）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成神經(jīng)-肌肉接頭（突觸）．當(dāng)興奮傳遞至軸突末梢時(shí)，軸突末梢內(nèi)的ACh通過結(jié)構(gòu)突觸前膜被釋放，該過程中發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)化學(xué)信號(hào)．
（2）上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流功能．
（3）終板膜上的ACh受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．當(dāng)其與ACh結(jié)合時(shí)，其分子結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，通道開放，Na+進(jìn)入肌細(xì)胞，從而引起終板膜內(nèi)外的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，使肌細(xì)胞興奮而誘發(fā)一次收縮，隨即ACh被膽堿酯酶分解．這種神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單方向的，原因是由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜
（4）Mg2+可阻斷Ca2+內(nèi)流入軸突末梢．用適宜濃度的Mg2+處理神經(jīng)肌肉接頭后，再刺激感受器，則肌肉表現(xiàn)為肌無力（選填“肌肉痙攣”或“肌無力”，下同）．毒扁豆堿可與膽堿酯酶結(jié)合，使該酶失活，則毒扁豆堿中毒患者的肌肉表現(xiàn)為肌肉痙攣．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．概念圖題

（1）圖中A是水，B 是無機(jī)鹽，F(xiàn)1是脂肪，F(xiàn)2是固醇，F(xiàn)3是磷脂．
（2）E1的基本單位稱為脫氧核苷酸．在沙果葉肉細(xì)胞中，E2主要分布在細(xì)胞質(zhì)中．
（3）D的基本單位稱為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為．
（4）C3中的纖維素是植物細(xì)胞壁的主要成分之一．F2中的維生素D可促進(jìn)腸道對(duì) Ca、P 的吸收．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．為了探究生長(zhǎng)素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供體）對(duì)植物生根的影響，科學(xué)家用無不定根的擬南芥下胚軸插條進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（　�。�
A．濃度大于50μmol•L-1的生長(zhǎng)素對(duì)擬南芥下胚軸插條生根促進(jìn)效果可能是下降的
B．濃度為10μmol•L-1的ACC的作用是使擬南芥下胚軸插條不定根數(shù)量減少
C．擬南芥下胚軸插條細(xì)胞中生長(zhǎng)素和乙烯是同時(shí)合成并發(fā)揮作用的
D．生長(zhǎng)素和乙烯在生根過程中是拮抗作用

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