分析 分析題圖:圖示是動物某分泌細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);物質(zhì)⑥分泌蛋白;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體.
解答 解:(1)胰島素、胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白.
(2)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu),它們依次是圖中④核糖體→⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體→②囊泡→①細(xì)胞膜.
(3)分泌蛋白首先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的④核糖體上合成.
(4)圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化,細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是相似的.不同的生物膜結(jié)構(gòu)不完全相同.
故答案為:
(1)消化酶 胰島素 抗體
(2)④→⑤→③→②→①
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體
(4)相似的
點評 本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各細(xì)胞器的功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述,正確的是
A.X和Y兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同
B.染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的
C.減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D.性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖類的敘述正確的是
A.相等質(zhì)量的糖類比脂肪、蛋白質(zhì)所含能量多,所以糖類是主要的能源物質(zhì)
B.葉綠體、染色體、細(xì)胞膜中均含有糖類
C.生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖形式存在
D.葡萄糖可以口服也可以靜脈注射,蔗糖也是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(每空2分,共12分) 圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖,其中a~g表示能量值。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m2表示的能量形式為________。通常情況下,位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于Ⅲ,主要原因是_________ ______。
(2)圖乙中,若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量,則B表示_______ __,C表示___________。
(3)圖乙中有兩處不同的能量散失途徑,其中E處散失的能量是通過___ _____實現(xiàn)的。
(4)若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙,它們構(gòu)成的食物關(guān)系如圖丙。其中,甲能量中比例為x的部分直接提供給丙,要使丙能量增加A kJ,至少需要消耗甲的能量為________________(用含所給字母的表達(dá)式表示)kJ。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高二上9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞是生命活動的基本單位。下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是
A.葉綠體是既有DNA又有單層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多
C.在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體
D.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一種或多種感官去收集信息的過程就是觀察 | |
B. | 預(yù)測是根據(jù)現(xiàn)有證據(jù)和既往實驗對將來的事件做出推論 | |
C. | 預(yù)測必須是正確無誤的 | |
D. | 通過測量科學(xué)家能把觀察的結(jié)果表達(dá)得更加精確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若信號物質(zhì)的受體分布于細(xì)胞膜上,則體現(xiàn)了細(xì)胞膜參與細(xì)胞間信息交流的作用 | |
B. | T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號物質(zhì)可作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化 | |
C. | 若分泌的信號物質(zhì)是小腸黏膜細(xì)胞,則靶細(xì)胞是胰腺細(xì)胞 | |
D. | 若分泌的信號物質(zhì)是傳入神經(jīng)細(xì)胞,信號物質(zhì)可使肌肉或腺體細(xì)胞發(fā)生膜電位的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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