（2015春•金昌校級(jí)期中）高溫環(huán)境中勞動(dòng)，出大力流大汗，口渴難耐時(shí)，內(nèi)環(huán)境滲透壓會(huì)如何變化？應(yīng)對(duì)措施是什么（ ）

A．滲透壓升高；補(bǔ)充淡鹽水

B．滲透壓升高；大量補(bǔ)充清水

C．滲透壓降低；補(bǔ)充生理鹽水

D．滲透壓不變；補(bǔ)充葡萄糖溶液恢復(fù)體力

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如表為某河流中5種生物間的食物關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系），已知能量傳遞效率為10%，戊的同化量為1×1010kJ，乙的同化量為2×108kJ，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
    被捕食者
捕食者		乙丙丁戊
甲√√
乙√
丙√
丁√
A．這5種生物構(gòu)成了該湖泊的生物群落
B．表中的食物關(guān)系能構(gòu)成4條食物鏈
C．理論上甲的同化量應(yīng)為8×107kJ
D．丙生物的碳元素可能流向丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程如圖所示．下列分析合理的是（　�。�
A．過(guò)程2發(fā)生在核糖體中，脫下的H生成水
B．在缺氧的情況下，過(guò)程4中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C．在氧氣充足的情況下，過(guò)程3、4發(fā)生于線粒體中
D．X是三碳化合物，過(guò)程6不會(huì)發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•肇慶期末）下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)

B．體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍廣

C．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D．參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)需要體液傳送

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•汝州市期中）下列關(guān)于人腦功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．語(yǔ)言功能是人腦特有的功能

B．大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字

C．腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控

D．由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016陜西咸陽(yáng)西北農(nóng)林科技大學(xué)附中高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•桃江縣校級(jí)期末）如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種器官或系統(tǒng)．①②表示有關(guān)的生理過(guò)程．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁

B．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過(guò)①進(jìn)入血漿和淋巴

C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•運(yùn)城校級(jí)月考）圖中a、b、c、d為細(xì)胞器，3H﹣亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H﹣X．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 ，其中觀察c常用染色劑是 ．

（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有 （填寫(xiě)a、b、c、d）．

（3）c中有多種酶，他們分子結(jié)構(gòu)不同的根本原因是 ．

（4）圖中含有核酸結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是 ，藍(lán)藻細(xì)胞也有的細(xì)胞器是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•赫山區(qū)校級(jí)一模）以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B．甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C．甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D．甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列是科學(xué)研究中常用的方法或技術(shù)，正確的有（　�。�
A．研究DNA的復(fù)制方式：同位素標(biāo)記法
B．薩頓的假說(shuō)：類(lèi)比推理
C．調(diào)查玉米植株蚜蟲(chóng)種群密度：標(biāo)志重捕法
D．調(diào)查某草原中狼的種群數(shù)量：樣方法

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同步練習(xí)冊(cè)答案