A圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖為某動物細(xì)胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 

(2)A圖細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是
 
(填標(biāo)號).某種毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,該毒素?fù)p傷了[]
 

(3)假如A圖為動物細(xì)胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填標(biāo)號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 

(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[
 
]
 
,該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
(填圖中標(biāo)號).
(5)B細(xì)胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有一定的
 
,請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結(jié)構(gòu)特點的例子:
 
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點,細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:結(jié)合題意分析圖解:圖A中,1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是葉綠體、4是線粒體、5是細(xì)胞核、6是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、7是核糖體、8是高爾基體、9是液泡;圖B中①是核膜、②是核糖體、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④是高爾基體、⑤是細(xì)胞膜.
解答: 解:(1)A圖細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),屬于高等植物細(xì)胞,而藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有由核膜包被的典型的細(xì)胞核.
(2)葉綠體和線粒體被稱為“能量轉(zhuǎn)換器”,葉綠體通過光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,線粒體通過有氧呼吸將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能等.線粒體是有氧呼吸的主要場所,該毒素能抑制細(xì)胞有氧呼吸,說明作用部位應(yīng)該是線粒體.
(3)動物細(xì)胞沒有1細(xì)胞壁、3葉綠體、9液泡等三個結(jié)構(gòu),而動物細(xì)胞具有中心體.
(4)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細(xì)胞,氨基酸會作為合成蛋白質(zhì)的原料,在核糖體上的進(jìn)行脫水縮合,因此發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O.分泌蛋白首先在核糖體上合成,然后經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運輸,再經(jīng)過高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運,最后通過細(xì)胞膜的胞吐作用分泌到細(xì)胞外,因此該細(xì)胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④高爾基體、⑤細(xì)胞膜.
(5)B細(xì)胞在分泌物分泌前后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減小、高爾基體基本不變、細(xì)胞膜面積增大,由此可以說明,生物膜具有一定的半流動性,變形蟲的變形運動、細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂等均能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動性.
故答案為:
(1)A細(xì)胞有成形的細(xì)胞核,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有      
(2)3、4[4]線粒體
(3)1、3、9     中心體   
(4)[②]核糖體,③④⑤.
(5)流動性,變形蟲的變形運動(細(xì)胞融合、細(xì)胞分裂)
點評:本題比較綜合,結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖考查了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別、動植物細(xì)胞的區(qū)別、質(zhì)壁分離以及細(xì)胞膜的流動性等知識,要求考生具有扎實的基礎(chǔ)知識,意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解能力,難度適中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)(底物),溫度保持37℃,pH保持在最適值,生成物量與反應(yīng)時間關(guān)系如圖:
(1)胰蛋白酶作用的底物是
 
.能將脂肪酶分解的酶是
 
酶.
(2)在140分鐘后,曲線變成水平,這是因為
 

(3)若增加胰蛋白酶濃度,其他條件不變,請在原圖上畫出生成物量變化的示意曲線.
 

(4)若胰蛋白酶濃度和其他條件不變,反應(yīng)液pH值由2逐漸升高到10,則酶催化反應(yīng)的速度將
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某個高等動物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化的曲線.請分析回答:

(1)圖1中表示有絲分裂的是
 
,減數(shù)分裂的是(填圖中的字母)
 
.圖C所產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 

(2)在圖2中,a~b段DNA含量發(fā)生變化的原因是
 
.在圖1四個細(xì)胞中,與b~c段相對應(yīng)的是
 
(填字母).
(3)若圖1中D細(xì)胞移向細(xì)胞一極的染色體上分別有A、B、a和b四個基因,則D細(xì)胞的基因型可表示為
 
,分裂后子細(xì)胞基因型為AaBb的概率為
 

(4)若圖B是初級卵母細(xì)胞,請畫出與圖C同時產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂的后期圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行了三次實驗:
Ⅰ:在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氧溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果每一支試管都產(chǎn)生氣體.請回答:
(1)該實驗的主要目的是
 

(2)該實驗中的自變量是
 
,因變量是
 

(3)實驗在30℃下進(jìn)行的原因是①
 
;②
 

Ⅱ:將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗Ⅰ.分別測定實驗IⅠ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請回答:
(1)曲線A是實驗
 
(選填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果,理由是
 

(2)曲線A和B中,過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
 

Ⅲ:對提取液進(jìn)行高溫處理后重復(fù)實驗I.請在上圖中畫出過氧化氫含量的變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,動物和人體內(nèi)環(huán)境是能夠相對穩(wěn)定的,這種穩(wěn)態(tài)是細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動所不可缺少的.回答下列問題.
(1)血漿的pH之所以能保持相對穩(wěn)定是因為其中含有
 
.肺氣腫患者由于呼吸不暢,血液的pH將略有
 
,這是因為
 

(2)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,會引起內(nèi)環(huán)境中哪一部分的液體增多?
 
,其結(jié)果將會引起組織
 

(3)對人體來說,體溫恒定也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一項重要內(nèi)容,這對于細(xì)胞的生命活動來說必不可少,這是因為
 
.體溫調(diào)節(jié)是一個反射過程,體溫調(diào)節(jié)中樞位于
 
中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為胃炎和胃潰瘍的病原體結(jié)構(gòu)模式圖.該生物屬于(  )
A、細(xì)菌B、草履蟲C、病毒D、水綿

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下兩幅圖說明了動物甲和動物乙在體溫調(diào)節(jié)上的不同.圖A表示體溫與環(huán)境溫度變化的關(guān)系,圖B表示耗氧量與環(huán)境溫度變化的關(guān)系,下列說法錯誤的是( 。
A、從圖A可以看出,動物甲是一種恒溫動物,動物乙是一種變溫動物
B、對動物乙而言,在一定范圍內(nèi),其細(xì)胞內(nèi)酶的活性會隨著環(huán)境溫度增高而增高
C、環(huán)境溫度低于18℃且繼續(xù)下降時,動物甲的血液中甲狀腺激素含量增加
D、在外界溫度超過35℃時,動物甲的耗氧量顯著增加,原因是溫度升高使相關(guān)酶的活性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,正確的是( 。
A、原核細(xì)胞沒有具核膜的細(xì)胞核,真核細(xì)胞只有一個具核膜的細(xì)胞核
B、細(xì)胞核內(nèi)同時存在染色體和染色質(zhì)
C、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道
D、成熟的神經(jīng)細(xì)胞存在核仁、核膜有規(guī)律的消失和重建

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人肝臟細(xì)胞生理活動過程中遵循堿基互補(bǔ)配對原則的細(xì)胞器有( 。
A、核糖體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、葉綠體

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同步練習(xí)冊答案