植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較,正確的是(  )
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段基本相同
C、所采用的原理完全相同
D、都能形成雜種細(xì)胞
考點(diǎn):植物體細(xì)胞雜交的過程,細(xì)胞融合的概念及方法
專題:
分析:植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的比較:
項目原理細(xì)胞融合方法誘導(dǎo)手段用途
植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動性,細(xì)胞的全能性去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株
動物細(xì)胞融合細(xì)胞膜的流動性使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo)制備單克隆抗體的技術(shù)之一
解答: 解:A、植物體細(xì)胞雜交誘導(dǎo)融合的方法有物理法和化學(xué)法,動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法有物理法、化學(xué)法和生物法,A錯誤;
B、所用的技術(shù)手不相同,植物體細(xì)胞雜交還需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),而動物細(xì)胞融合不需要,B錯誤;
C、所采用的原理不完全相同,植物體細(xì)胞雜交的原理是細(xì)胞膜的流動性和細(xì)胞的全能性,而動物細(xì)胞融合的原理是細(xì)胞膜的流動性,C錯誤;
D、兩者都能形成雜種細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的相關(guān)知識,要求考生識記植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合的原理、誘導(dǎo)方法、技術(shù)手段及應(yīng)用,能列表比較兩者,并結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人的紅細(xì)胞和血漿中的各種離子濃度(mol/L )如表所示.請回答:
成分 K+ Na+ Ca2+ Cl-
紅細(xì)胞 150 26 70.1 74
血漿 5 144 3.2 111
(1)從表中數(shù)據(jù)可以看出紅細(xì)胞具有主動吸收
 
和主動向血漿中排出
 
的能力;紅細(xì)胞對各種離子的吸收情況不同,主要是由細(xì)胞膜的
 
性決定的.
(2)紅細(xì)胞吸收和排出這些無機(jī)鹽離子的方式是
 
,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆较蚴?div id="wkbgata" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;這種運(yùn)輸方式需要
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時,宜采用的做法是(  )
A、選取多種植物為調(diào)查對象
B、必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C、對某種植物的調(diào)查,樣方內(nèi)各種植物均需統(tǒng)計
D、對某種動物的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于生物體中化合物的敘述正確的是(  )
A、膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
B、酶和激素都是蛋白質(zhì)
C、載體、磷脂、纖維素中的共有元素是C、H、O、N
D、細(xì)胞中的化合物都以碳鏈為基本骨架

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對表現(xiàn)正常的夫婦生育了兩個孩子,一個正常,一個患色盲和白化。畵(jù)此不能確定的是(  )
A、患病孩子的性別
B、這對夫婦相關(guān)的基因型
C、正常孩子的相關(guān)基因型
D、這對夫婦生患病孩子的概率

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分.下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述都不正確的是( 。
①此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞
②此細(xì)胞是動物細(xì)胞而不可能是植物細(xì)胞
③結(jié)構(gòu)2不含磷脂  
④結(jié)構(gòu)1、4是膜結(jié)構(gòu)的.
A、①②B、③④C、②③D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠釋放能量、儲存能量,從結(jié)構(gòu)上看,其原因是( 。
①腺苷很容易吸收能量和釋放能量         
②第二個磷酸根很容易從ATP上脫離和結(jié)合
③第三個磷酸根很容易從ATP上脫離,使ATP轉(zhuǎn)變成ADP
④ADP可以迅速地與磷酸根結(jié)合,吸收能量形成第二個高能磷酸鍵,使ADP轉(zhuǎn)變成ATP.
A、①③B、③④C、②④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

一株果實味酸的蘋果樹,開花后去雄,再授予果實味甜的蘋果花粉,所結(jié)果實的口味應(yīng)該是( 。
A、味酸B、酸甜
C、味甜D、呈現(xiàn)顯性性狀的口味

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)畫了一坐標(biāo)曲線圖,但是沒有寫出縱橫坐標(biāo)的意義,下列關(guān)于此曲線的描述正確的是( 。
A、橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示生成物的積累量,曲線可表示生成物的積累量隨著溫度的升高而變化的趨勢
B、橫坐標(biāo)表示溫度,縱坐標(biāo)表示酶促反應(yīng)的速率,曲線可表示酶促反應(yīng)的速率隨著溫度的升高而變化的趨勢
C、橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性,曲線可表示酶活性隨著pH的升高而變化的趨勢
D、橫坐標(biāo)表示pH,縱坐標(biāo)表示酶的活性,曲線可表示pH由10逐漸降低到1過程中酶的活性變化的趨勢

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