進(jìn)行種群密度的取樣調(diào)查時，宜采用的做法是（　�。�
A、選取多種植物為調(diào)查對象
B、必須要逐一計數(shù)某個種群的個體總數(shù)
C、對某種植物的調(diào)查，樣方內(nèi)各種植物均需統(tǒng)計
D、對某種動物的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法
考點(diǎn)：估算種群密度的方法
專題：
分析：一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對象→選取樣方→計數(shù)→計算種群密度；活動能力大的動物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標(biāo)志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．
解答： 解：A、進(jìn)行種群密度調(diào)查時，若調(diào)查一個種群的種群密度，則只能選取一種植物進(jìn)行調(diào)查；若要調(diào)查幾個種群的種群密度時，則可以選取多種植物進(jìn)行調(diào)查，A錯誤；
B、調(diào)查種群密度采用估算法，調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物采用樣方法，調(diào)查活動能力強(qiáng)、活動范圍廣的動物采用標(biāo)記重捕法，B錯誤；
C、對某種植物的調(diào)查，只統(tǒng)計樣方內(nèi)一種植物，C錯誤；
D、對某種活動能力強(qiáng)、活動范圍廣動物的調(diào)查常用標(biāo)志重捕法，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查調(diào)查種群密度的方法和注意事項，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的培育過程，請回答相關(guān)問題：

（1）如果用馬鈴薯發(fā)育的某個時期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的
 
片段，與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做馬鈴薯的
 
．
（2）重組質(zhì)粒中，目的基因的兩端還必須有
 
和終止子．用含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞后，采用
 
技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因馬鈴薯的
 
上是否插入了目的基因，同時還要采用
 
技術(shù)檢測目的基因是否在轉(zhuǎn)基因馬鈴薯細(xì)胞中表達(dá)．
（3）培育愈傷組織的固體培養(yǎng)基中，除了無機(jī)鹽、有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂、卡那霉素外，還需添加的物質(zhì)是
 
，添加卡那霉素的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用．下列是某同學(xué)所作的歸納，其中有誤的是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)種群特征的說法不正確的是（　�。�
A、種群密度是最基本的數(shù)量特征
B、出生率和死亡率與年齡結(jié)構(gòu)有關(guān)
C、性別比例對種群密度有一定影響
D、出生率、死亡率是決定種群數(shù)量變化的唯一因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中，用不同濃度的生長素（IAA）處理黃化豌豆幼苗莖切段，得到圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果．分析下列相關(guān)敘述合理的是（　�。�
A、乙烯是一種植物激素，能促進(jìn)果實(shí)的生長
B、實(shí)驗(yàn)中要設(shè)置IAA濃度為0的組別，其作用是對照
C、結(jié)果表明，生長素通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)細(xì)胞的伸長
D、植物的生長只受生長素和乙烯的共同調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞并沒有表現(xiàn)出全能性，這是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、由于細(xì)胞分化而喪失了全能性
B、細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)具有選擇性
C、不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
D、在個體發(fā)育不同時期，細(xì)胞內(nèi)的基因會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程操作順序的組合中，正確的一組是（　�。�
①目的基因的檢測與鑒定  ②基因表達(dá)載體的構(gòu)建  ③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞  ④目的基因的獲�。�
A、①②③④B、④③②①
C、④②③①D、③④②①

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物體細(xì)胞雜交和動物細(xì)胞融合比較，正確的是（　�。�
A、誘導(dǎo)融合的方法完全相同
B、所用的技術(shù)手段基本相同
C、所采用的原理完全相同
D、都能形成雜種細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法不正確的是（　�。�
A、果脯在腌制時慢慢變甜，是細(xì)胞主動吸收糖份的結(jié)果
B、水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
C、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞不需要消耗能量，其方式不屬于主動運(yùn)輸
D、大腸桿菌吸收K+需要載體和能量，其方式屬于主動運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊答案