下列關(guān)于生長素的敘述，正確的是

A．生長素在植物體內(nèi)以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行運(yùn)輸

B．水平放置的幼苗的根具有背地性、莖具有向地性

C．生長素主要由幼芽、幼葉及發(fā)育中的種子產(chǎn)生

D．頂芽可以產(chǎn)生生長素，側(cè)芽不可以產(chǎn)生生長素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B．人體硬骨組織細(xì)胞也能進(jìn)行細(xì)胞呼吸
C．酵母菌可以進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
D．葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列選項(xiàng)中，兩類細(xì)胞的染色體數(shù)目均可呈周期性變化的是（　�。�
A．人的胚胎干細(xì)胞與成熟紅細(xì)胞B．蛙的紅細(xì)胞與淋巴細(xì)胞
C．癌細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞D．葉肉細(xì)胞與根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來，下列敘述正確的是

A．鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B．噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利

C．大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D．在同一個(gè)牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，調(diào)查結(jié)果圖下表所示，下列敘述正確的是

北點(diǎn)地梅5年間種群數(shù)量變化（每樣方個(gè)體數(shù)/株）

A．北點(diǎn)地梅在這5年間的年齡組成為穩(wěn)定型

B．1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭程度較1975年低

C．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一塊草地中所有的東亞飛蝗 B．一片森林

C．一個(gè)池塘中所有的動(dòng)植物 D．一塊饅頭上的所有霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法，正確的是（　�。�
A．酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的蛋白質(zhì)，能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶
B．動(dòng)物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，但對(duì)生命活動(dòng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用
C．神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對(duì)某些離子的通透性
D．在發(fā)生二次免疫時(shí)，記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．一個(gè)DNA分子復(fù)制成兩個(gè)新的DNA分子，每個(gè)新的DNA分子含有（　�。�
A．一條母鏈和一條子鏈B．兩條母鏈和一條子鏈
C．兩條母鏈和兩條子鏈D．兩條子鏈和一條母鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　�。�
①血漿、組織液和淋巴　
②血紅蛋白、O2和葡萄糖  
③葡萄糖、CO2和胰島素　
④激素、載體蛋白和氨基酸．
A．③④B．①③C．①②D．②④

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