關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A． 腎上腺素的分泌不受神經(jīng)纖維的支配

B． 垂體分泌的激素對(duì)胰島素和胰高血糖素的分泌量沒有影響

C．有機(jī)物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑,骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

D．下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞，也是水鹽調(diào)節(jié)中樞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是（ ）

①血漿、組織液和淋巴

②血紅蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰島素

④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸

A．①③ B．③④

C．①② D．②④

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

囊泡是由單層膜所包裹的膜性結(jié)構(gòu)，它的形成一般包括出芽、錨定和融合等過程，大小從幾十納米到數(shù)百納米不等，主要司職細(xì)胞內(nèi)不同膜性細(xì)胞器之間的物質(zhì)運(yùn)輸。沒有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織，細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)。通過對(duì)“囊泡運(yùn)輸”的研究，科學(xué)家已經(jīng)收獲了4次諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。

（1）囊泡膜的結(jié)構(gòu)骨架是_______，高等動(dòng)物細(xì)胞中與囊泡結(jié)構(gòu)類似的細(xì)胞器有____ _。

（2）能“出芽”形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、______ _和___ ____，這體現(xiàn)了生物膜具有___ _。

（3）囊泡能特異性“錨定”細(xì)胞器與其表面具有的________有關(guān)，這體現(xiàn)了生物膜具有________的功能。

（4）囊泡運(yùn)輸參與細(xì)胞中多項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，如胰島B細(xì)胞中___ _的分泌和漿細(xì)胞___ __的加工和運(yùn)輸?shù)取?/p>

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三B部第三次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，植物的氣孔是由兩個(gè)含有葉綠體的保衛(wèi)細(xì)胞圍繞成，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水后，氣孔會(huì)開放，反之則關(guān)閉。保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)的淀粉磷酸化酶在酸性條件下，主要催化葡萄糖轉(zhuǎn)化成淀粉，而在堿性條件下，主要催化淀粉轉(zhuǎn)化成葡萄糖。光照、高K+環(huán)境均可以促進(jìn)氣孔的開放。有關(guān)分析不正確的是（ ）

A．淀粉水解為葡萄糖有利于提高滲透壓，使保衛(wèi)細(xì)胞吸水

B．光照促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)CO2濃度下降，pH上升，利于淀粉的水解

C．高鉀環(huán)境促進(jìn)氣孔的開放，可能是細(xì)胞對(duì)K+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果

D．黑暗條件下，蒸騰作用小，氣孔更易開放

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科目：高中生物 來源：2016屆河南濮陽油田教育中心高三上學(xué)期第一次市統(tǒng)考模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙所代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)如表中所示，則相應(yīng)的敘述與圖示不符的

選項(xiàng)

甲

乙

丙

相應(yīng)的敘述

A

植物體一部分

愈傷組織

植物體

若甲離體培養(yǎng)，則①過程表示脫分化，②過程包括再分化

B

二倍體

花粉

單倍體

經(jīng)①和②過程形成的丙一般含有一個(gè)染色體組，通過③得到的甲為純合子

C

下丘腦

垂體

甲狀腺

①為促甲狀腺激素，③表示的激素對(duì)甲和乙都能起到反饋調(diào)節(jié)作用

D

抗原

B細(xì)胞

漿細(xì)胞

過程①需要糖被的參與，過程②是B細(xì)胞進(jìn)行增殖和分化，③是分泌到體液中的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了研究酶的有關(guān)特性，取兩支潔凈的試管并編號(hào)為A、B，各注人2ml體積分?jǐn)?shù)3%的H2O2：溶液；再向A管滴入2滴3.5%FeC13溶液，向B管滴人2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%的肝臟研磨液；堵住管口，輕輕振蕩；用點(diǎn)燃但無火焰的衛(wèi)生香檢驗(yàn)；觀察并記錄結(jié)果．
（1）本實(shí)驗(yàn)的主要目的是探索酶的高效性．
（2）如果兩支試管的現(xiàn)象均不明顯，從實(shí)驗(yàn)材料分析，原因可能是H2O2溶液放置時(shí)間過長而分解．
（3）過氧化物酶也能催化H2O2的分解，產(chǎn)生的〔O〕能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀．為了鑒定馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．

參照如圖所給信息，回答下列問題．
①3號(hào)試管內(nèi)加人的物質(zhì)是2m1焦性沒食子酸溶液，2滴H2O2溶液，2mL馬鈴薯塊莖提取液．
②設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是排除馬鈴薯塊莖提取液中的其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．人的卷毛和豬的直毛B．兔的長毛和粗毛
C．貓的白毛和細(xì)毛D．狗的黑毛和白毛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙裝置均需要置于適宜的溫度條件下進(jìn)行
B．①中NaOH溶液能排除空氣的CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
C．裝置乙中應(yīng)讓④瓶先放置一會(huì)兒再與⑤瓶連接
D．在相同時(shí)間內(nèi)，⑤瓶比③瓶的澄清石灰水更加混濁

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（0.1%的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定）．分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光照射，玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等（不考慮外界氣壓、溫度對(duì)水滴排出的影響），如表表示相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)．該小組研究的問題是什么？在不同顏色的光照下，單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么（　　）
光照排出的水滴數(shù)（個(gè)）
紅光32
藍(lán)光26
黃光2
綠光1
A．不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
B．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率
C．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率
D．不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

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