取甲、乙兩支試管，往甲內(nèi)加入血漿，乙內(nèi)加入等量蒸餾水，用pH試紙檢測．然后往甲、乙內(nèi)各滴入等量的HCl或NaOH溶液．搖勻后，再用pH試紙檢測．下列關(guān)于此實驗的過程和結(jié)果的分析不正確的是（　　）
A、“等量”是對照實驗中對無關(guān)變量的要求，在這種條件下，實驗結(jié)果才可靠
B、“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或蒸餾水混合，確保pH試紙檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性
C、結(jié)果是甲試管中血漿pH變化不明顯，乙試管中蒸餾水的pH變化明顯
D、實驗結(jié)果反映血漿中有緩沖物質(zhì)，pH穩(wěn)定不變
考點：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)主要包括溫度、pH和滲透壓：
（1）人體細(xì)胞外液的溫度一般維持在37℃左右；
（2）正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
（3）血漿滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)．
解答： 解：A、實驗設(shè)計要符合對照原則和等量原則，“等量”是對照實驗中對無關(guān)變量的要求，在這種條件下，實驗結(jié)果才可靠，A正確；
B、“搖勻”使酸性或堿性物質(zhì)充分與試管中的血漿或蒸餾水混合，確保pH試紙檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，B正確；
C、由于血漿中含有緩沖物質(zhì)，故實驗結(jié)果是甲試管中血漿pH變化不明顯，乙試管中蒸餾水的pH變化明顯，C正確；
D、實驗結(jié)果反映血漿中有緩沖物質(zhì)，pH維持相對恒定，變化幅度很小，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)及相關(guān)的探究實驗，要求考生掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，尤其是酸堿度，掌握血漿pH保持相對穩(wěn)定的原理，能根據(jù)實驗的目的完善實驗步驟，預(yù)測實驗現(xiàn)象及得出實驗結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體鍵康有密切的關(guān)系．下面是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)概念圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中①、②分別代表
 
和
 
．
（2）正常人血漿pH之所以能保持穩(wěn)定，與它含有
 
等離子有關(guān)．
（3）一個人長時間發(fā)高燒，會引起全身乏力、食欲不振等癥狀，主要原因是
 
．
（4）內(nèi)環(huán)境滲透壓穩(wěn)態(tài)的意義是：
 
．
（5）目前普遍認(rèn)為
 
網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一切生命活動都離不開細(xì)胞，每一個生物科學(xué)問題的答案都必須在細(xì)胞中尋找，請回答下列與細(xì)胞有關(guān)的問題：
（1）藍(lán)藻能進行光合作用，是因為其細(xì)胞內(nèi)含有
 
．
（2）在低倍鏡下看清物像后，使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的正確操作順序是：
 
→
 
→調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋→調(diào)節(jié)光圈．若觀察到花生切片標(biāo)本材料一半清晰一半模糊不清，則可能是花生切片
 
造成的．
（3）為了使高倍鏡下的視野更亮一些，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的
 
或
 
．
（4）組成細(xì)胞的最基本元素是
 
，基本元素是
 
，組成細(xì)胞的大多數(shù)元素以
 
的形式存在．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖示漂亮的波斯貓，很惹人喜愛，它長有一只黃色的眼睛和一只藍(lán)色的眼睛，這種性狀的出現(xiàn)是（　�。�
A、染色體變異的結(jié)果
B、基因重組的結(jié)果
C、基因突變的結(jié)果
D、誘發(fā)變異的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（　�。�
A、將四倍體植株與正常二倍體植株雜交，產(chǎn)生三倍體植株
B、血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致某些血紅蛋白病
C、兩條非姐妹染色單體的A和a基因的交換
D、染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上而引起變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某校高一年級研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了人的眼皮遺傳情況，他們以年級為單位對班級的人員進行統(tǒng)計匯總，整理為下表中的三組：試分析表中情況，并回答下列問題：
雙親均為雙眼皮（①）雙親中僅一個為雙眼皮（②）雙親（③）
雙眼皮120120無
單眼皮74112全部子代均為單眼皮
（1）你根據(jù)表中
 
組調(diào)查情況，就能判斷
 
為顯性．
（2）設(shè)控制顯性性狀的基因為A，控制隱性性狀的基因為a，則第③組雙親的遺傳因子組成為
 
．
（3）若父母親都為單眼皮，他們?nèi)ッ廊菰哼M行手術(shù)后，都變成了雙眼皮，則他們再生一個雙眼皮女孩的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A表示
 
，B表示
 
．
（2）除了圖甲中所示，第二營養(yǎng)級同化的能量還有一部分
 
．能量流動的特點是
 
．
（3）圖乙所示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解，其中c為
 
．右表表示該生態(tài)系統(tǒng)中四種生物同化的能量．據(jù)表分析可知，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
×106 J，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．
同化總量（×106J）
a900
b100
c18
d15

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機體有害，體內(nèi)有一系列機制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定．如圖表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系．下列分析正確的是（　�。�
A、激素A是促腎上腺素釋放激素
B、激素B是促甲狀腺激素釋放激素
C、激素C是甲狀腺激素
D、各類生物激素只能由內(nèi)分泌腺分泌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞呼吸發(fā)生在（　　）
A、高等植物細(xì)胞中
B、微生物體內(nèi)
C、代謝旺盛的細(xì)胞中
D、所有活細(xì)胞中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案