用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染含14N、31P、32S的細(xì)菌,若此細(xì)菌破裂后釋放出n個(gè)噬菌體,則在子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素情形為( )
A.可在外殼中找到15N和35S B.子代噬菌體的DNA中都能找到15N和32P
C.有2個(gè)子代噬菌體的DNA中都能找到15N和32P
D.有n-2個(gè)子代噬菌體的DNA中含14N和31P
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南周口市中英文學(xué)校高一下學(xué)期第三次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成了著名的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),下面是實(shí)驗(yàn)的部分步驟,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若圖中C有大量的放射性,則進(jìn)入大腸桿菌體內(nèi)的是用__________(填“32P”或“35S”)標(biāo)記的__________。
(2)在理論上,上層液放射性應(yīng)該為0,其原因是__________沒(méi)有進(jìn)入到大腸桿菌內(nèi)部。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了__________。
(4)在氮源為14N和15N的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為a)和15N—DNA(相對(duì)分子質(zhì)量為b)。將只含15N—DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,連續(xù)繁殖兩代(I和II),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如下圖所示。
預(yù)計(jì)第III代細(xì)菌DNA分子的平均相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省衛(wèi)輝市高三3月月考生物試卷 題型:綜合題
將大腸桿菌的核糖體用15N標(biāo)記,并使該菌被噬菌體感染,然后將大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含32P和35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng),請(qǐng)回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)得知,一旦噬菌體侵染細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)迅速合成一種RNA,這種RNA含有32P,而且其堿基能反映出噬菌體DNA的堿基比例,而不是大腸桿菌的堿基比例,此實(shí)驗(yàn)表明__________________________________________________________________。
(2)一部分32P標(biāo)記的RNA和稍后合成的帶35S的蛋白質(zhì)與15N標(biāo)記的核糖體結(jié)合在一起,這種連接關(guān)系表明______________________________________________________。
(3)35S標(biāo)記的蛋白質(zhì)來(lái)自于_________________過(guò)程,可用于_____________________。
(4)整個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明:噬菌體的遺傳物質(zhì)是________________,可用于___________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣東省珠海市高三入學(xué)摸底考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
(16分)請(qǐng)回答下列同位素示蹤實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題:
(1)用32P標(biāo)記的親代噬菌體感染培養(yǎng)液中只含有31P的大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌、離心,發(fā)現(xiàn)放射性同位素主要分布在 (沉淀物、上清液)中。繁殖n代后,含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是 。本實(shí)驗(yàn)中用到的噬菌體(屬于、不屬于)原核生物。
(2)有光條件下,14C標(biāo)記的CO2通過(guò)綠葉的氣孔進(jìn)入細(xì)胞后,首先在 發(fā)生反應(yīng),并合成含14C的產(chǎn)物。該產(chǎn)物主要在 被徹底氧化分解。
(3)用3H標(biāo)記的氨基酸在豚鼠的胰腺細(xì)胞研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸時(shí),含放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在細(xì)胞的 等細(xì)胞器中,然后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞外。以上生物膜在 上緊密聯(lián)系,協(xié)調(diào)配合,保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行。
(4)用15N標(biāo)記尿嘧啶,一段時(shí)間后在植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性物質(zhì),含放射性物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有線粒體、葉綠體、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解
Ⅰ (1)如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素有( )
A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N、32P
C.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
(2)對(duì)基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約80%相同。則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是 。
(3)大熊貓身體的不同組織細(xì)胞中所含的DNA和RNA情況是 。
(4)假設(shè)一個(gè)具有120個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的蛋白質(zhì)分子含有三條肽鏈,且肽鏈間含有六個(gè)二硫鍵(―S―S―)〔由兩個(gè)疏基(―SH)脫H結(jié)合形成〕,氨基酸的平均分子量為110,則該蛋白質(zhì)的分子量為 ,合成該蛋白質(zhì)時(shí)需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 個(gè),最多需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 種。
Ⅱ. 果蠅繁殖力強(qiáng)、易飼養(yǎng),是一種良好的遺傳學(xué)研究材料。實(shí)驗(yàn)室一個(gè)小組發(fā)現(xiàn)了1只灰體殘翅(未交配過(guò)的雌果蠅),另一小組發(fā)現(xiàn)了1只黑體長(zhǎng)翅雄果蠅。兩個(gè)小組將這2只果蠅進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)來(lái)解決有關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①把灰體殘翅雌果蠅和黑體長(zhǎng)翅雄果蠅放入同一容器中培養(yǎng),使其交配并產(chǎn)生足夠的后代Fl。
②F1成熟后觀察雌雄果蠅的性狀,發(fā)現(xiàn)全是灰體長(zhǎng)翅。
③F1雌雄果蠅相互交配產(chǎn)生F2,觀察其性狀并記錄結(jié)果。
④統(tǒng)計(jì)分析F2的各種表現(xiàn)型及其比例。
根據(jù)上述材料回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)能否從F1所表現(xiàn)出的性狀推斷出長(zhǎng)翅與殘翅的遺傳方式是細(xì)胞質(zhì)遺傳還是細(xì)胞核遺傳?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(2)若已知控制黑體、灰體性狀的基因位于細(xì)胞核中,能否通過(guò)預(yù)測(cè)F2黑體、灰體的性狀表現(xiàn)來(lái)推斷控制黑體、灰體的基因是位于常染色體上還是X染色體上?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(4分)
(3)若F2中有黑體、殘翅出現(xiàn),且控制這兩對(duì)性狀的基因位于常染色體上,如何確定控制這兩對(duì)性狀的基因是否位于兩對(duì)同源染色體上?(要求:通過(guò)預(yù)測(cè)F2的表現(xiàn)型及其比例并作出相應(yīng)分析和結(jié)論)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(1)如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染細(xì)菌,在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分中,能夠找到的放射性元素有( )
A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N、32P
C.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P、35S
(2)對(duì)基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明,人與小鼠的基因約80%相同。則人與小鼠DNA堿基序列相同的比例是 。
(3)大熊貓身體的不同組織細(xì)胞中所含的DNA和RNA情況是 。
(4)假設(shè)一個(gè)具有120個(gè)氨基酸通過(guò)脫水縮合形成的蛋白質(zhì)分子含有三條肽鏈,且肽鏈間含有六個(gè)二硫鍵(—S—S—)〔由兩個(gè)疏基(—SH)脫H結(jié)合形成〕,氨基酸的平均分子量為110,則該蛋白質(zhì)的分子量為 ,合成該蛋白質(zhì)時(shí)需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 個(gè),最多需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA 種。
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