(7分)作為一個(gè)生命系統(tǒng),細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積的變化曲線如圖乙所示。請結(jié)合圖回答下列問題:
(1)判斷圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是 、 、 。
(2)請判斷圖乙中的d、e、f曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是 、 、 。
(3)科學(xué)家研究原生動(dòng)物細(xì)胞器之間關(guān)系時(shí)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí):甲圖中細(xì)胞器b和c的形態(tài)構(gòu)建和數(shù)目變化保持一致,分析推斷可能的原因是細(xì)胞器b和c發(fā)生了膜的轉(zhuǎn)化,為證明分析推斷,可以用 方法證明。
(1)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 (2)內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 細(xì)胞膜 高爾基體 (3)同位素標(biāo)記
【解析】
試題分析:乳腺細(xì)胞具有分泌乳汁的功能,乳汁中含有分泌蛋白;在分泌蛋白合成與分泌過程中,核糖體合成肽鏈先由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工,然后經(jīng)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)給高爾基體加工包裝,最后經(jīng)細(xì)胞膜以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外;所以放射性依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中;由于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到高爾基體,再由高爾基體形成囊泡到細(xì)胞膜,所以此過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小,高爾基體膜面積先增大后減小最后穩(wěn)定,細(xì)胞膜的膜面積增大。
(1)a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
(2)d、e、f曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體。
(3)根據(jù)上述分析,可知用同位素標(biāo)記的方法研究分泌蛋白的分泌過程,可證明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜能轉(zhuǎn)化為高爾基體的膜。
考點(diǎn):本題考查分泌蛋白合成與分泌過程的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,考查了學(xué)生的分析能力和從曲線中獲取信息的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南周口錦誠高中高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物屬于原核生物的是
A.乙肝病毒 B.酵母菌 C.瘧原蟲 D.放線菌
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)圖1中①、②表示結(jié)構(gòu),a-d表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官:圖2是一種血糖調(diào)控模式,據(jù)圖分析回答問題:
(1)人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖1中下丘腦的________興奮,引起①分泌物質(zhì)a增多,則物質(zhì)a是______________,最終引起c分泌增加,在此過程中c的作用是__________________。若c的含量偏高時(shí),會(huì)抑制____(填字母)的分泌。
(2)重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)”)。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起②所分泌的____________(物質(zhì)d)增多,其作用于乙的________,導(dǎo)致尿量減少。
(3)圖2中A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過途徑①作用于胰腺的________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過途徑②促進(jìn)_____________,使血糖水平升高。I型糖尿病患者③、④過程____(填“能”或“不能”)正常進(jìn)行,理由是_____________________________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
決定反射時(shí)間長短的主要因素是
A.刺激強(qiáng)度的大小
B.感受器的興奮性
C.中樞突觸數(shù)目的多少
D.效應(yīng)器的興奮性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南信陽市高二上學(xué)期模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,轉(zhuǎn)氨酶主要分布在各種組織細(xì)胞內(nèi),以心臟和肝臟最高,在血漿中含量最低。當(dāng)某種原因使細(xì)胞膜通透性增強(qiáng)或因組織壞死細(xì)胞破裂后,可有大量轉(zhuǎn)氨酶進(jìn)入血漿。這項(xiàng)事實(shí)可作為哪項(xiàng)結(jié)論的證據(jù)
A.內(nèi)環(huán)境是不穩(wěn)定的,其穩(wěn)態(tài)是不存在的
B.內(nèi)環(huán)境的生化指標(biāo)能反映機(jī)體的健康狀況,可作為診斷疾病的依據(jù)
C.穩(wěn)態(tài)的動(dòng)態(tài)變化將不利于機(jī)體的正常代謝
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受細(xì)胞代謝過程的影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮的苔蘚植物葉片,放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示。此時(shí),部位①和②的顏色分別是( )。
A.①無色、②綠色 B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無色 D.①紅色、②紅色
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將一黑色公綿羊的體細(xì)胞核移入到白色綿羊的去核卵細(xì)胞中,并將此卵細(xì)胞植入一黑色綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育,生出的小綿羊即是克隆羊“多利”。那么,此克隆綿羊?yàn)? ( )
A.黑色公綿羊 B.黑色母綿羊 C.白色母綿羊 D.白色公綿羊
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河北省高一第一學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸存在的環(huán)境中,培育數(shù)小時(shí)。然后收集細(xì)胞,粉碎并輕搖勻漿,進(jìn)行分級離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),放射性3H將主要存在于 ( )
A.核仁、葉綠體和高爾基體 B.細(xì)胞核、核仁和溶酶體
C.細(xì)胞核、核糖體和液泡 D.細(xì)胞核、線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣(市)高二上期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( )
A.該分子中含有152個(gè)肽鍵
B.參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基
C.該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫
D.該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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