下列說法不正確的是( 。
A、人的各種反射活動(dòng)都需要多個(gè)細(xì)胞的參與,不可能由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立完成,因此,細(xì)胞不可能是生命活動(dòng)的基本單位
B、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子并沒有生命
C、一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
D、地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物的細(xì)胞能夠完成該生物的全部生命活動(dòng),而多細(xì)胞生物,它們依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng).
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括:細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng),其中細(xì)胞是最基本的結(jié)構(gòu)層次.
病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其只包括蛋白質(zhì)和核酸兩種成分.
解答: 解:A、多細(xì)胞生物需靠多個(gè)細(xì)胞共同完成各種生命活動(dòng),故細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子并沒有生命,不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,B正確;
C、一切生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,C正確;
D、地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物與生命活動(dòng)的相關(guān)知識(shí),考生要識(shí)記細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,識(shí)記生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,明確原子、分子不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一基因型為AaBB的生物,現(xiàn)在要將它轉(zhuǎn)變?yōu)榛蛐蜑棰貯ABB,②aB,③AaBBC,④AAaaBBBB的生物,采用的技術(shù)手段正確的一組是(  )
①AABB②aB③AaBBC④AAaaBBBB
A誘變育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)誘變育種
B雜交育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)多倍體育種
C誘變育種多倍體育種花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)
D花藥離體培養(yǎng)基因工程技術(shù)多倍體育種誘變育種
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)化合物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)主要功能
檢測(cè)試劑顏色反應(yīng)
A脂肪蘇丹Ⅳ染液紅色儲(chǔ)存能量
B蔗糖斐林試劑磚紅色提供能量
C蛋白質(zhì)雙縮脲試劑紫色承擔(dān)生命活動(dòng)
DDNA甲基綠染液綠色攜帶遺傳信息
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病有多種病因,如圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖①所示效應(yīng)B細(xì)胞(即漿細(xì)胞)產(chǎn)生的抗體(Y1)與
 
結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病,其患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌量減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③表示效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y3)與
 
結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,最有可能類似于圖中的
 
(填數(shù)字).
(5)胰高血糖素對(duì)胰島素分泌有促進(jìn)作用,某人利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證.
簡(jiǎn)要方案如下:第一步:用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞,一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液;
第二步:用含有濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞,一段時(shí)間后測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量.請(qǐng)指出上述方案的兩個(gè)錯(cuò)誤:①錯(cuò)誤:
 
,②錯(cuò)誤:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( 。
A、DNA和RNA中的五碳糖相同
B、組成DNA與ATP的元素種類相同
C、HIV的遺傳信息貯存在DNA中
D、DNA和RNA一共有8種堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見下表,不正確的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)材料觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象
A口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色
B黑藻葉片葉綠體移動(dòng)
C胚胎干細(xì)胞同源染色體聯(lián)會(huì)
D紫色洋蔥鱗片葉外表皮質(zhì)壁分離及復(fù)原
A、.AB、/BC、.CD、.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是(  )
A、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)可以進(jìn)行許多化學(xué)反應(yīng)
B、精子和卵細(xì)胞相互接觸完成受精作用
C、甲狀腺細(xì)胞形成的甲狀腺激素通過血液運(yùn)輸作用于組織細(xì)胞
D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體的下列細(xì)胞中,存在2條X染色體的是( 。
A、初級(jí)卵母細(xì)胞B、卵細(xì)胞
C、初級(jí)精母細(xì)胞D、精細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

小家鼠的毛色的黃與灰為一相對(duì)性狀.由等位基因B、b控制,尾形的彎曲與正常為另一對(duì)相對(duì)性狀.由等位基因T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.讓毛色、尾形相同的多對(duì)小家鼠交配,其中雌鼠的基因型相同,雄鼠的基因型相同,所得子一代類型及其在子一代總數(shù)中的比例如下表,請(qǐng)回答下列問題.
黃毛尾彎曲黃毛尾正常灰毛尾彎曲灰毛尾正常
雌鼠
4
12
0
2
12
0
雄鼠
2
12
2
12
1
12
1
12
(1)控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
 

(2)小家鼠尾形性狀中,顯性性狀是
 
.控制該性狀的基因在
 
染色體上.
(3)親代雌鼠、雄鼠的基因型分別是
 
 
.子一代中灰毛尾正常小家鼠的基因型是
 

(4)若不考慮毛色性狀的遺傳,讓子一代中全部的尾彎曲雌鼠與尾彎曲雄鼠交配,雌鼠產(chǎn)生卵子的基因型是
 
,其理論上的比例是
 
,后代的表現(xiàn)型是
 
,其理論上的比例是
 

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