實(shí)驗(yàn)表明：交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中，這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換．如圖是某高等動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞（甲）發(fā)生有絲分裂交換的示意圖，該細(xì)胞有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞（乙和丙）。在不考慮基因突變的情況下，下列相關(guān)敘述合理的是（ ）

A．圖中細(xì)胞甲內(nèi)所有同源染色體正在進(jìn)行聯(lián)會(huì)

B．乙和丙細(xì)胞的基因組成可能相同，也可能不同

C．乙和丙細(xì)胞的基因組成可能分別是Aa和aa

D．該生物個(gè)體的遺傳性狀一定會(huì)發(fā)生改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

惡苗病是由于下列哪種激素引起的植物瘋長(zhǎng)現(xiàn)象？（ ）

A．赤霉素 B．細(xì)胞分裂素 C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖I表示細(xì)胞呼吸過(guò)程,圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交接相對(duì)值的情況,圖3表示氧濃度對(duì)呼吸速率的影響。下列相關(guān)敘述中，正確的是

A．某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過(guò)程

B．圖2中在氧濃度為d時(shí),細(xì)胞中能通過(guò)圖1所示過(guò)程②產(chǎn)生CO2和H2O

C．圖3中的C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中的氧濃度為d時(shí)一致

D．圖3能表示氧濃度對(duì)人體呼吸速率的影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小球藻是一種單細(xì)胞綠藻。某研究性學(xué)習(xí)小組探究培養(yǎng)液中小球藻種群數(shù)量的變化，以下是該實(shí)驗(yàn)的記錄表（部分）。

時(shí)間（天）

起始

1

2

3

4

5

6

7

培養(yǎng)液中小球藻數(shù)量（106個(gè)/mL）

0．90

1．00

3．21

3．92

5．40

3．78

4．31

5．26

實(shí)驗(yàn)期間室溫（℃）

——

9—13

8—18

8—18

9—17

1—11

2—12

10—17

（1）對(duì)小球藻進(jìn)行計(jì)數(shù)，常用的方法是 。

（2）可否用數(shù)學(xué)式Nt=Noλt表示該實(shí)驗(yàn)中小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)情況？ 理由是 。

（3）前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是 。第5〜6天，小球藻的種群數(shù)量發(fā)生明顯波動(dòng)，請(qǐng)指出一項(xiàng)可能的原因是 。

（4）請(qǐng)完成以下圖解，以表示小球藻培養(yǎng)瓶中主要的能量流動(dòng)情況。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在植物的成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸

B．同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的影響不同

C．頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象說(shuō)明生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性

D．果實(shí)發(fā)育所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自頂芽

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是（ ）

A．性染色體上的基因都可以控制性別

B．性別受性染色體控制而與基因無(wú)關(guān)

C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中

D．男性色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不一定是色盲患者

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一塊3cm×3 cm×6 cm的含酚酞的瓊脂塊切成三塊邊長(zhǎng)分別為1 cm、2 cm、 3 cm的正方體。將3塊瓊脂塊放在裝有NaOH的燒杯內(nèi)，淹沒(méi)浸泡10分鐘。下 列說(shuō)法正確的是（ ）

A．隨瓊脂塊增大，NaOH擴(kuò)散速率增大

B．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊的表面積與體積之比增大

C．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積增大

D．隨瓊脂塊增大，瓊脂塊中變紅的體積所占的比例增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示的細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是

A．若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器肯定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B．若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的結(jié)構(gòu)看,2屬于傳出神經(jīng),并且乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速

C．若乙圖所示的靶細(xì)胞是垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素

D．人體性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式應(yīng)為丙圖所示的作用方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新物種形成最顯著的標(biāo)志是 （ ）

A．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu) B．改變了基因頻率

C．產(chǎn)生了地理隔離 D．產(chǎn)生了生殖隔離

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