【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,__________________________所對應(yīng)的全部個體可構(gòu)成生物群落。

(2)食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與_____________特征會被對方所感知,以利于獵食與躲避獵食,這體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________的功能。

(3)圖中鼠與蝗蟲的種間關(guān)系為_____________鼠的食物中來自植物,若鼠增加1kg,最多消耗植物_____________kg。

(4)由于天氣干燥導(dǎo)致該草原發(fā)生了火災(zāi),火災(zāi)后草原上的群落進(jìn)行_____________演替。若調(diào)查草原土壤小動物豐富度,常用的統(tǒng)計方法有_____________和_____________。

【答案】

(1)生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 (2)種群 信息傳遞

(3)捕食和競爭 32.5(2分) (4)次生 目測估計法 記名計算法

【解析】(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量,其中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者所對應(yīng)的所有個體組成生物群落。

(2)捕食者與被捕食者通過感知對方,而利于捕食與反捕食,可體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。

(3)鼠增加1kg,直接來自植物的是7.5kg而通過蝗蟲消耗的植物是25kg,所以共消耗植物32.5kg。

(4)火災(zāi)后的群落演替類型應(yīng)為次生演替。調(diào)查草原土壤小動物豐富度,常用的統(tǒng)計方法有目測估計法和記名計算法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一對患多指癥的夫婦生了A(男孩)、B(女孩)、C(男孩)三個小孩,A、B均正常,C患多指癥,試回答下列問題(基因用D和d表示)

(1)多指癥屬于______(顯、隱)性遺傳。

(2)寫出該夫婦及子女的基因型:______,____________,______

(3)C為純合子的概率為______

(4)如果C和一個正常的女孩結(jié)婚生一個患病女孩的概率為______

(5)如果C和一個其父親是正常的多指癥女孩結(jié)婚,他們所生的男孩患多指癥的概率為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長;在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出

大腸桿菌 霉菌 放線菌 固氮細(xì)菌

A④②③ B①②③ C①③④ D③④①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物細(xì)胞膜的透性,某同學(xué)以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進(jìn)行下列實驗:

實驗步驟:

①用切片機(jī)將紅甜菜根切成厚薄一致,大小相同的切片,然后將切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。

②再將切片放在10蒸餾水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。

③測量這些溶液的吸光度(吸光度與溶液中花青素濃度成正相關(guān)),結(jié)果如圖。

請回答以下問題:

(1)上述實驗步驟①中,放在不同溫度的蒸餾水中的各組切片要求

(2)根據(jù)上圖中的曲線你可以得的結(jié)論是 。

(3)科學(xué)家進(jìn)一步研究后發(fā)現(xiàn)物質(zhì)A能促進(jìn)細(xì)胞膜上運(yùn)載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設(shè)計實驗證明該觀點(diǎn)是否正確。

Ⅰ.材料用具:紅甜菜根切片、清水、恒溫水浴鍋(花青素吸光度的測量方法不作具體要求)物質(zhì)A溶液、燒杯、吸光度測量儀。

Ⅱ.補(bǔ)充完成實驗思路

;

Ⅲ.請用合適的直方圖呈現(xiàn)支持該觀點(diǎn)的結(jié)果:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過對前列腺癌細(xì)胞的研究發(fā)現(xiàn),綠茶具有抗癌作用。綠茶中的多酚可以減少人體BCL—XL蛋白,而這種蛋白質(zhì)有抑制癌細(xì)胞凋亡的作用。綠茶具有抗癌作用的根本原因是綠茶細(xì)胞中具有( )

A. 多酚 B. 多酚合成酶基因

C. BCL—XL蛋白 D. BDL—XL蛋白酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種雄性生物(該生物的體細(xì)胞只有4條染色體)不同細(xì)胞分裂的示意圖,請回答以下問題:

(1)細(xì)胞增殖包括______和______整個連續(xù)的過程.

(2)屬于有絲分裂的是______,屬于減數(shù)分裂的是______.(填字母)

(3)不具有同源染色體的細(xì)胞是______

(4)D細(xì)胞的名稱為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在利用葡萄汁發(fā)酵產(chǎn)生果酒的過程中,未經(jīng)高壓蒸汽滅菌,但其他雜菌不能生長的原因( )

A. 經(jīng)沖洗后的葡萄上只有野生型酵母菌,無其他雜菌

B. 其他雜菌不能利用葡萄汁中的糖作為碳源

C. 在缺氧的發(fā)酵液中,酵母菌代謝產(chǎn)生酒精抑制其他雜菌生長

D. 在無氧的條件下,其他雜菌不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長抑素(SS)是一種14個氨基酸的環(huán)狀多肽,由下丘腦合成釋放,可直接影響促甲狀腺激素(TSH)的分泌。

(1)合成1分子SS可產(chǎn)生_______分子HO;下丘腦分泌的SS經(jīng)_______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)靶器官 。

(2)急性高血糖和藥物A均可促進(jìn)SS的分泌,進(jìn)而影響TSH,有人對健康志愿者進(jìn)行不同處理,測定其血漿中TSH水平,結(jié)果如下圖(注:TSH為促甲狀腺激素釋放激素)。

給予受試者葡萄糖處理造成急性高血糖后,受試者胰島細(xì)胞分泌的 將減少。

用TRH處理后,受試者體內(nèi) 分泌的TSH含量升高,導(dǎo)致機(jī)體 激素分泌增多,細(xì)胞代謝速率加快,產(chǎn)熱增加。

由實驗結(jié)果可知:與對照組相比,處理組TSH的增加較 ,說明SS對TSH的分泌具有 作用。從總體趨勢看,與藥物A相比,急性高血糖對SS分泌的促進(jìn)作用更

設(shè)置處理組3的目的是探究 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讓一只白鼠吸入18O2,體內(nèi)首先出現(xiàn)含有18O的化合物是

A B乳酸 C丙酮酸 D二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案