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【題目】讓一只白鼠吸入18O2,體內首先出現含有18O的化合物是

A B乳酸 C丙酮酸 D二氧化碳

【答案】A

【解析】當用180標記氧氣時,氧氣中的氧原子有氧呼吸的第三階段全部用氧化[H],生成水和能量。所以該白鼠體內最先出現含1802的化合物是水。綜上所述,A正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網,回答下列問題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,__________________________所對應的全部個體可構成生物群落。

(2)食物鏈上的相鄰物種的某些個體行為與_____________特征會被對方所感知,以利于獵食與躲避獵食,這體現生態(tài)系統(tǒng)具有__________________________的功能。

(3)圖中鼠與蝗蟲的種間關系為_____________鼠的食物中來自植物,若鼠增加1kg,最多消耗植物_____________kg。

(4)由于天氣干燥導致該草原發(fā)生了火災,火災后草原上的群落進行_____________演替。若調查草原土壤小動物豐富度,常用的統(tǒng)計方法有_____________和_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是[H]隨化合物在生物體內的轉移過程,下列對其分析錯誤的是

A.產生的[H]全部來自于葡萄糖

B.[H]轉移到水中的過程需要氧氣參與

C.[H]過程一般在缺氧條件下才能進行

D.[H]轉移到葡萄糖時首先與C3結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我國南方農業(yè)生態(tài)工程的模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產沼氣,豬鴨糞、沼渣肥田。請據圖回答:

(1)改生態(tài)模式能充分利用廢棄物中的物質和能量體現了生態(tài)工程的 原理。

(2)鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第 營養(yǎng)級。通過鴨的捕食可以控制水稻害蟲數量,屬于 調節(jié)。

(3)農田中經常發(fā)生蟲害,若調查該農田某種害蟲蟲卵的密度應采用的方法是 ,廢棄農田上會發(fā)生群落的演替,該演替的類型是 。

(4)假設該農場將生產玉米的1/3作為飼料養(yǎng)雞,2/3供人食用,生產出的雞供人食用,F調整為2/3的玉米養(yǎng)雞,1/3供人食用,生產出的雞仍供人食用。理論上,該農場供養(yǎng)的人數將 (填“增加”或“減少”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在培育轉基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細胞和組織才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術流程。請據圖回答,敘述正確的是

①A過程需要的酶主要有限制性核酸內切酶和DNA連接酶

②C過程為脫分化過程,培養(yǎng)基中只需加入營養(yǎng)物質

③B過程需要加入卡那霉素進行選擇培養(yǎng)

④D過程可以用放射性同位素(或熒光分子)標記的抗蟲基因作為探針進行分子水平的檢測

⑤D過程可以用蟲感染植株進行個體水平的檢測

A.①②④⑤ B.①②③④⑤ C.③④⑤ D.①③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對細胞周期的敘述,不正確的是( )

A. 能夠連續(xù)分裂的體細胞具有細胞周期

B. 一個細胞周期包括分裂間期和分裂期

C. 從一次分裂完成時開始,到下一次分裂之前為止

D. 從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要將從土壤中提取的自固氮菌與其他細菌分離開來,應將它們接種在

A含五大類營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 B加入某種指示劑的鑒別培養(yǎng)基上

C含蛋白胨等營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基上 D無氮的選擇培養(yǎng)基上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型,按裝置1圖示裝配實驗材料和用具,若想得到科學的實驗結論,還必須設計裝置2。下列相關敘述,不正確的是

A.裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液,乙是等量的蒸餾水

B.若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反,則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C.若裝置1中紅色液珠左移,則細胞質基質和線粒體基質都能產生[H]和ATP

D.降低實驗溫度,裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內相關化學反應的活化能降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】周期性偏頭痛是由常染色體上的基因引起的遺傳病,表現型正常的雙親生了一個患病的女孩,這對夫婦再生一個表現正常孩子的幾率是

A. 1/4 B. 3/4 C. 3/8 D. 2/3

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