甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

池塘編號

捕食者數(shù)量/只

蝌蚪存活率/%

甲

乙

丙

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是 ( )

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響

C.無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失

D.隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少

 

D

【解析】本題考查生物種間關(guān)系。A項(xiàng)，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲和丙蝌蚪存活率逐漸降低，說明捕食者的食物來源以甲、丙兩種蝌蚪為主，故正確。B項(xiàng)，三種蝌蚪由于食性相同構(gòu)成種間競爭關(guān)系，但在四個(gè)池塘中放入了不同數(shù)量的捕食者后存活率發(fā)生改變，影響了它們原有的競爭結(jié)果，故正確。C項(xiàng)，池塘1中，在沒有加入捕食者時(shí)乙蝌蚪存活率最低，說明乙蝌蚪競爭力最弱，容易被淘汰，故正確。D項(xiàng)，隨著捕食者數(shù)量的增加，乙的存活率升高，乙蝌蚪獲得的資源相對增加，故錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第6章 生態(tài)環(huán)境的保護(hù)（解析版） 題型：選擇題

近年來，隨著人類過度開發(fā)海洋資源，許多海洋動物也面臨著滅絕的危險(xiǎn)，由于世界各國大量捕魚船頻繁在海上作業(yè)，現(xiàn)在每天有1 000只各種鯨、海豚及其他海洋哺乳動物命喪漁網(wǎng)，下圖為20世紀(jì)南半球鯨捕獲量的變化情況。下列說法正確的是 ( )

A.鯨種群處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存

B.要調(diào)查某種鯨的種群密度可以采用樣方法

C.鯨種群中個(gè)體的空間配置格局稱為種群的垂直結(jié)構(gòu)

D.各種鯨的數(shù)量波動屬于非周期性波動，主要由外源性因素引起

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性2（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖。下列分析錯誤的是 ( )

A.f表示大氣中的二氧化碳庫

B.該圖中有三條食物鏈

C.圖中的a一定是自養(yǎng)生物，b、c、d、e一定是異養(yǎng)生物

D.碳以有機(jī)物的形式由a傳到b

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第5章　生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)食物鏈的說法中，正確的是 ( )

A.在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越復(fù)雜，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物鏈就越多

B.沿著食物鏈的方向，動物個(gè)體越來越大

C.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的

D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落2（解析版） 題型：選擇題

如圖表示甲、乙、丙三個(gè)種群生物對同種食物不同大小個(gè)體的捕食比例，下列說法正確的是 ( )

A.據(jù)曲線的變化趨勢可知，乙以甲為食、丙以乙為食

B.甲與乙、乙與丙之間存在競爭關(guān)系，甲與丙之間不存在競爭關(guān)系

C.某地區(qū)僅有該種類食物存在時(shí)，乙種群最可能保持?jǐn)?shù)量的基本穩(wěn)定

D.圖示捕食狀況是長期自然選擇的結(jié)果，故不再發(fā)生變化

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落1（解析版） 題型：綜合題

某人承包了一個(gè)魚塘，放養(yǎng)了2 000尾鯽魚，在最初4個(gè)月內(nèi)，由于資源和空間充足，每個(gè)月魚的數(shù)量是上一個(gè)月的2倍。請回答下列問題：

(1)為了研究魚的生長發(fā)育及繁殖情況，設(shè)計(jì)了如下建立數(shù)學(xué)模型的步驟：

魚的情況

研究方法

魚的數(shù)量每一個(gè)月是上一個(gè)月的2倍

①

4個(gè)月內(nèi)池塘的資源和空間充足，魚的增長不受魚的密度增加的影響

②

③

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)

觀察統(tǒng)計(jì)魚的數(shù)量，對自己所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察等，對模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正

請對該步驟進(jìn)行補(bǔ)充，即寫出上表中①②③處的內(nèi)容：

① _______________________________________________________________。

② _______________________________________________________________。

③ _______________________________________________________________。

(2)假設(shè)該池塘最多能夠容納5萬尾鯽魚生長，則在捕撈時(shí)，讓池塘保持________ 尾鯽魚能發(fā)揮最大經(jīng)濟(jì)效益。

(3)在調(diào)查魚的種群密度時(shí)，常用的估算方法是 ，此方法是否適宜作為土壤動物調(diào)查的估算方法？ ，理由是 ____________

_________________________________________________________________ 。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第4章　種群和群落1（解析版） 題型：選擇題

羅非魚是雜食性魚類，在珠江三角洲地區(qū)大量養(yǎng)殖，能適應(yīng)咸、淡水環(huán)境。某實(shí)驗(yàn)基地水庫中放養(yǎng)了一批羅非魚。其監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，a～e段這種羅非魚的種群數(shù)量發(fā)生了明顯波動，調(diào)查發(fā)現(xiàn)有人在該水庫中放生了大型肉食性魚(FNE)；一段時(shí)間后，羅非魚種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài)(見圖)。據(jù)圖推測，下列說法錯誤的是 ( )

A.羅非魚種群在a～b段近似“J”型增長

B.FNE最可能在c點(diǎn)對應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入水庫

C.在捕食壓力下，羅非魚種群的環(huán)境容納量接近K2

D.該水庫出現(xiàn)水華現(xiàn)象時(shí)，產(chǎn)毒藻產(chǎn)生的藻毒素會在FNE體內(nèi)富集

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修3 第3章　植物的激素調(diào)節(jié)（解析版） 題型：選擇題

葵花莖的向光性是因?yàn)?( )

A.光促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸

B.光促進(jìn)光合作用的進(jìn)行

C.光促進(jìn)細(xì)胞分裂

D.光引起生長素分布不均勻

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第6章 從雜交育種到基因工程（解析版） 題型：選擇題

豌豆是一年生植物，高莖對矮莖為顯性，綠色豆莢對黃色豆莢為顯性。用純合矮莖綠色豆莢豌豆和純合高莖黃色豆莢豌豆培育出矮莖黃色豆莢豌豆植株，用雜交育種和單倍體育種，分別需要的時(shí)間是( )

A.3、2 B.2、2 C.3、3 D.2、1

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案