科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 無性生殖 | 二分裂 | 單克隆抗體 | 組織培養(yǎng) |
B | 氮循環(huán) | 共生固氮 | 固氮菌 | 生物固氮 |
C | 細胞分裂 | 有絲分裂 | 分裂間期 | 中期 |
D | 免疫 | 特異性免疫 | 細胞免疫 | 淋巴因子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③ | B、②④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2女l男 |
B、2男1女 |
C、全是女孩或2男1女 |
D、全是男孩或2女1男 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
外界CO2濃度(μmol/h) 實際光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照強度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
時間(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
裝置1中著色液向左移動的距離x(mm) | 0 | 10 | 20 | 25 | 30 | 33 | 35 | 35 | 35 |
裝置2中著色液向右移動的距離y(mm) | 0 | 0 | 0 | 2 | 6 | 12 | 15 | 20 | 30 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多倍體育種得到的新品種結實率高 |
B、單倍體育種是為了獲得單倍體新品種 |
C、誘變育種獲得的新品種都能穩(wěn)定遺傳 |
D、雜交育種可獲得結合雙親優(yōu)良性狀的新品種 |
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