【題目】下圖為某疾病的遺傳系譜圖,相關(guān)基因用A/a表示。回答下列問題:
(1)該病的遺傳方式為__________________,Ⅰ2的基因型為_________。
(2)Ⅱ3和Ⅱ4打算再生一個孩子,則他們第二個孩子為正常男孩的概率為_____________。
(3)若以后Ⅲ7和Ⅲ8近親結(jié)婚,則他們所生孩子患病的概率為__________。
(4)下圖為某個體體內(nèi)細胞發(fā)生分裂的部分染色體示意圖以及細胞核DNA變化情況。據(jù)圖分析回答下列問題:
①同時存在甲、乙、丙三種細胞的器官是__________,細胞丙分裂后產(chǎn)生的子細胞為____________________________。
②圖丁曲線代表細胞__________(填“甲”或“丙”)所處分裂過程中核DNA的變化。
【答案】常染色體顯性 AA或Aa 1/4 5/6 卵巢 極體和卵細胞 甲
【解析】
本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計算、減數(shù)分裂等相關(guān)知識,提升了學生的理解、分析、計算能力,而熟悉遺傳系譜圖準確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。
(1)根據(jù)分析,該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳。挥捎Ⅰ2患病,所以其基因型為AA或Aa。
(2) 由于Ⅰ1正常,所以的Ⅱ3和Ⅱ4的基因型分別是aa和Aa;他們第二個孩子為正常男孩的概率為1/2 ×1/2 =1/4。
(3) Ⅲ7和Ⅲ8的基因型分別是Aa、AA或Aa,他們近親結(jié)婚所生孩子患病的概率為1-2/3×1/4 =5/6。
(4) 根據(jù)題意和圖示分析可知:乙→甲是有絲分裂,乙→丙是減數(shù)分裂,丁是有絲分裂過程中核DNA的變化曲線。由于丙圖細胞的細胞質(zhì)不均等分裂,所以該個體為雌性個體。
①同時存在甲、乙、丙三種細胞的器官是卵巢,細胞丙為次級卵母細胞;
②圖丁曲線表示分裂結(jié)束后核DNA數(shù)量不變,所以代表細胞甲所處分裂過程中核DNA的變化。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A.變形蟲、水綿、香菇
B.煙草、煙草花葉病毒、大腸桿菌
C.小麥、番茄、大豆
D.酵母菌、靈芝、豌豆
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖 2)重組,再借助農(nóng)桿菌導入菊花中。
下列操作與實驗目的不符的是
A. 用限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI和連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒
B. 用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>
C. 在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞
D. 用分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞學說的建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了而人尋味的曲折。下列說法正確的是 ( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和旅旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體感染流感病毒后常常出現(xiàn)發(fā)熱癥狀,體溫可升高至39-40℃并保持一段時間,其中部分生理過程如圖所示。請回答下列問題:
(1)人體初次接觸一種新的流感病毒時,通常需要經(jīng)_________的攝取和處理,若要消滅侵入宿主細胞的流感病毒,要依賴免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的__________細胞與宿主細胞密切接觸,使宿主細胞裂解死亡,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。
(2)病毒感染時,免疫細胞等會產(chǎn)生內(nèi)生致熱源(EP),EP作用于_________(填器官名稱)中的體溫調(diào)節(jié)中樞,使體溫升高。在體溫持續(xù)高熱的這段時間內(nèi),人體產(chǎn)熱量_________散熱量(填“大于”、“小于”、“等于”)。當體溫過高并且發(fā)熱持續(xù)38.5℃以上,通常需要服用退熱藥,通過增加________來使體溫恢復正常。病毒侵入后,一定程度的發(fā)熱對人體抗病有積極作用,原因是_____________。
(3)已知青霉素的作用機理是抑制原核細胞細胞壁的形成,從而達到滅菌的作用。當人體感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用青霉素進行治療。少數(shù)人注射青霉素后會出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等癥狀,嚴重者發(fā)生休克,這種現(xiàn)象是人體免疫功能失調(diào)中的_______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將基因型為AAbbcc、aaBBcc植株雜交得到幼苗分別作如圖所示處理,下列敘述不正確的是( )
A. 經(jīng)過多次選育不一定能得到所需性狀的①植株
B. ②植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4
C. ③植株能夠提供9種類型的雄配子
D. ④到⑤過程中,基因A、a所在的染色體會移向細胞同一極
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】英國研究者取人的皮膚細胞核與去核牛的卵細胞重組,培育出混合胚胎,但該胚胎只成活了3天。此項技術(shù)與一般治療性克隆研究相比較,其發(fā)展優(yōu)勢是
A. 最終可培育產(chǎn)生轉(zhuǎn)人類基因動物
B. 可望解決人類卵細胞資源稀缺問題
C. 可望有效解決器官移植產(chǎn)生的排斥反應
D. 可望構(gòu)建人體器官克隆體系
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關(guān)生物性狀的概念圖。下列相關(guān)敘述中,正確的是
A. 1 主要是遺傳物質(zhì)(基因),2主要是染色體
B. 3為相對性狀,例如羊的粗毛和白毛
C. 4是顯性,顯性個體與隱性個體雜交,后代呈顯性
D. 2如果是性染色體,則1的遺傳不遵循孟德爾遺傳規(guī)律
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com