【題目】圖甲所示伊樂藻的生物量、光強(qiáng)度和伊樂藻產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系;圖乙所示伊樂藻的生物量、pH和伊樂藻凈產(chǎn)氧量三者間的關(guān)系。上述實(shí)驗(yàn)中的水采自無污染自然水體,水溫適宜。下列分析正確的是( )
A. 伊樂藻光合作用的場所是葉綠體,碳反應(yīng)的產(chǎn)物在這里轉(zhuǎn)變成蔗糖
B. 圖甲中光強(qiáng)度為6×104lx時(shí),適當(dāng)提高CO2濃度或溫度都可能提高產(chǎn)氧量
C. 圖乙中pH為10時(shí),三組伊樂藻在自然條件下均不能正常生長
D. 圖乙中隨pH增大,碳反應(yīng)中三碳酸和RuBP的合成速率都明顯減慢
【答案】C
【解析】伊樂藻是一種沉水高等植物,能進(jìn)行光合作用,在類囊體的薄膜上發(fā)生光反應(yīng),碳反應(yīng)的產(chǎn)物在葉綠體外轉(zhuǎn)變成蔗糖,A錯(cuò)誤;本身水溫適宜,如果提高溫度,酶的活性會(huì)降低,因此提高溫度可能會(huì)降低產(chǎn)氧量,B錯(cuò)誤;圖乙中pH為10時(shí),三組伊樂藻在自然條件下產(chǎn)凈氧量都為0,說明光合作用產(chǎn)生氧氣量等于呼吸作用消耗氧氣量,凈光合作用為0,則三組伊樂藻均不能正常生,C正確;圖乙中隨pH增大,光合作用有關(guān)的酶活性先升高后降低甚至失活,碳反應(yīng)中三碳酸合成速率先減慢后加快最后減慢,RuBP的合成速率先加快后減慢,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列分析判斷全都錯(cuò)誤的一組( )
①若切斷甲圖中的c點(diǎn),則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮
②乙圖所示呼吸速率大于光合速率,此時(shí)一定為光照強(qiáng)度較弱為限制光合速率的因素
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)的速率變化曲線,影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比,其中b表示氧元素
A. ②③ B. ①②④ C. ①② D. ③④
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【題目】某人能看懂文字和聽懂別人談話,但自己不會(huì)說話,這表明他的大腦受到損傷,受傷的區(qū)域是( )
A.大腦皮層的言語區(qū)
B.大腦皮層的運(yùn)動(dòng)區(qū)
C.小腦
D.下丘腦
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【題目】關(guān)于DNA生物合成的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. DNA的復(fù)制需要消耗能量
B. RNA分子可作為DNA合成的模板
C. 真核生物細(xì)胞中的DNA只能在細(xì)胞核中合成
D. 真核細(xì)胞染色體上DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期
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【題目】下圖為滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置圖,玻璃槽內(nèi)是蒸餾水,半透膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加人蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A. 漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后會(huì)先上升后下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測到蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后一直上升
D. 在玻璃槽中會(huì)測到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是
A. 若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B. 若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C. 若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精
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【題目】取某動(dòng)物的離體神經(jīng)纖維培養(yǎng)在與正常海水濃度相同的培養(yǎng)液中,給予適宜刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位,如圖甲、乙、丙分別為該離體神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲中,若將離體神經(jīng)纖維放在高于正常海水Na+濃度的溶液中,甲圖的a點(diǎn)將降低
B. 圖甲、乙,發(fā)生Na+內(nèi)流的過程分別是a~b、②~③
C. 圖丙中,g接受f傳遞來的化學(xué)信號可能會(huì)產(chǎn)生圖甲所示的變化
D. 圖甲、乙、丙中,復(fù)極化過程中K+外流需要消耗ATP
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【題目】下列除哪項(xiàng)外都是細(xì)胞膜的功能( )
A.對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
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【題目】下圖①②③④分別表示不同的變異類型,其中圖③中的基因2由基因1變異而來。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖①表示交叉互換,發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B. 圖②表示易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 圖③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
D. 圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
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