【題目】下列描述細(xì)胞周期的相關(guān)說法正確的是

A. 抑制染色單體的形成，作用于圖甲的S期或圖丙的A→B段

B. 用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M

C. 一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a＋b段或b＋c段

D. 細(xì)胞中含有染色單體的時(shí)間段是M或b、d或A→B的整個(gè)過程

【答案】B

【解析】圖甲中的G1、S、G2期統(tǒng)稱為分裂間期，其中S期完成DNA復(fù)制，圖丙中的B→A段表示分裂間期，染色單體在分裂間期形成，因此抑制染色單體的形成，需要作用于圖甲的S期或圖丙的B→A段，A錯(cuò)誤；圖丙中的A→B段和圖甲中的M均表示分裂期，因此用藥物作用于圖丙細(xì)胞A→B段可使細(xì)胞分裂停留在圖甲中的M，B正確；一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指圖乙的a＋b段或c＋d段，C錯(cuò)誤；M或b、d或A→B段都表示整個(gè)分裂期，其中分裂期的前期和中期存在染色單體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因治療是指（ ）

A. 用專一性強(qiáng)的抗體消滅有基因缺陷的細(xì)胞

B. 把健康的外源基因?qū)氲接谢蛉毕莸募?xì)胞中

C. 運(yùn)用人工誘變，使缺陷基因突變?yōu)檎；?/span>

D. 將限制酶注入細(xì)胞，把細(xì)胞中有缺陷的基因切除

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線：回答下列問題：

（1）根據(jù)圖甲表示酶的作用機(jī)理為___________________。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_________（上移/下移）。

（2）底物一定量時(shí)，乙圖中160min時(shí)，生成物的量不再增加的原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對(duì)某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如下曲線。據(jù)此提出以下結(jié)論，你認(rèn)為正確的是

A. 光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度

B. 溫室栽培該蔬菜時(shí)白天的溫度最好控制在35℃左右

C. 若晝夜溫度都維持在35℃，則該蔬菜體內(nèi)的有機(jī)物含量將保持不變

D. 陰影部分表示蔬菜的有機(jī)物積累量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為10%”的理解，正確的是

A. 分解者獲得的能量約占生產(chǎn)者能量的10%

B. 每一營養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用消耗的能量為90%

C. 每一營養(yǎng)級(jí)約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級(jí)

D. 每一營養(yǎng)級(jí)約有10%的個(gè)體被下一營養(yǎng)級(jí)捕食

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A. ⑤與⑥的核的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B. 細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體的衰老與死亡

C. 與②相比，①的表面積與體積的比值更大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

D. 圖中能表示一個(gè)完整細(xì)胞周期的是abc階段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

②還原糖鑒定時(shí)，需要進(jìn)行水浴加熱

③淀粉鑒定時(shí)，直接將碘液滴加到樣液中

④脂肪鑒定過程中，對(duì)裝片染色后需用清水漂洗后放在顯微鏡下鏡檢

A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能移向兩極

B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C．染色：改良苯酚品紅染液和醋酸洋紅液都可以使染色體著色

D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻細(xì)胞生命系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞膜

B. 藍(lán)藻細(xì)胞的核酸和蛋白質(zhì)分子中均含有硫元素

C. 藍(lán)藻細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，不能將多肽鏈加工成蛋白質(zhì)

D. 控制藍(lán)藻性狀的基因位于擬核和葉綠體內(nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案