8．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B．抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生非特異性結(jié)合
C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR結(jié)合減少

分析 分析題圖：圖示為重癥肌無力患者發(fā)病機(jī)理示意圖．患者胸腺肌樣細(xì)胞能分泌物質(zhì)a，物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)乙酰膽堿受體（AChR），導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，進(jìn)而引起重癥肌無力．

解答 解：A、物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，說明物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞，A正確；
B、抗a抗體可以與物質(zhì)a及乙酰膽堿受體發(fā)生特異性結(jié)合，B錯(cuò)誤；
C、物質(zhì)a能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗a抗體，只有體液免疫過程能產(chǎn)生抗體，說明物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫，C正確；
D、抗a抗體能與乙酰膽堿競(jìng)爭(zhēng)乙酰膽堿受體（AChR），從而導(dǎo)致乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題以重癥肌無力為素材，結(jié)合發(fā)病機(jī)理示意圖，考查免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上二模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）如圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過程，①﹣⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中甲增加膜面積主要是通過 ，乙增加膜面積主要是通過 。

（2）若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行？ ，原因是 。

（3）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度．

①圖2中的A點(diǎn)時(shí)，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B﹣D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為 （用圖中符號(hào)表示），光合作用合成的有機(jī)物的量為 （用圖中符號(hào)表示）。

②當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí)，圖1中“物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 ，D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 ．

③請(qǐng)?jiān)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016041606272122823963/SYS201604160627361615963843_ST/SYS201604160627361615963843_ST.002.png">圖2中用虛線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化曲線。

（要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于育種的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用物理因素誘變處理萌發(fā)的種子可提高突變率
B．誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C．三倍體植物可以由受精卵發(fā)育而來
D．單倍體育種最大的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，用純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)2出現(xiàn)四種性狀類型，數(shù)量比為9：3：3：1．產(chǎn)生上述結(jié)果的必要條件不包括（　�。�
A．雌雄配子各有四種，數(shù)量比均為1：1：1：1
B．雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的
C．雌雄配子的數(shù)量比為1：1
D．F2的個(gè)體數(shù)量足夠多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某科研小組研究LSV病毒對(duì)百合光合作用的影響，結(jié)果如下表．其中氣孔導(dǎo)度描述的是氣孔開放程度．回答下列問題：
色素量的比值氣孔導(dǎo)度的比值凈光合速率的比值
葉綠素a葉綠素b
LSV侵染的百合/健康百合71.4%66.7%75%66.7%
（1）葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上，可用無水乙醇（或無水酒精或丙酮）試劑提�。�
（2）凈光合速率可以通過測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)CO2濃度（O2濃度或有機(jī)物的量）的變化來計(jì)算．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，LSV侵染的百合比健康百合凈光合速率低．據(jù)表從光反應(yīng)和暗反應(yīng)的角度分析凈光合速率降低的原因是①葉綠素含量減少，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少；
②氣孔導(dǎo)度下降，CO2吸收減少．
（3）為了進(jìn)一步探究LSV對(duì)百合細(xì)胞呼吸是否有影響，請(qǐng)補(bǔ)充完成以下的實(shí)驗(yàn)思路：將健康百合與LSV侵染的百合分別置于相同體積的密閉裝置中，在黑暗（或遮光或無光）的條件下培養(yǎng)，（每隔）一段時(shí)間測(cè)定裝置中的CO2（或O2或有機(jī)物）的量，計(jì)算并比較二者的區(qū)別．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．減數(shù)分裂與有絲分裂過程相比較，減數(shù)分裂所獨(dú)有的是（　�。�
A．DNA分子復(fù)制B．出現(xiàn)四分體C．著絲點(diǎn)分裂D．出現(xiàn)紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下圖是某高等動(dòng)物（基因型為Aa）體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丁細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂，乙、丙細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂
B．若A基因在圖甲1號(hào)染色體上，正常情況下，a基因在4號(hào)和8號(hào)染色體上
C．乙細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，發(fā)生了基因的分離和自由組合
D．甲細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，乙、丙均含兩對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體內(nèi)效應(yīng)B細(xì)胞遺傳信息的傳遞情況是（　�。�
A．DNA→DNAB．RNA→RNAC．DNA→RNAD．蛋白質(zhì)→RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證
B．胞外酶和激素的分泌過程發(fā)生膜流現(xiàn)象
C．蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生膜流現(xiàn)象
D．溶酶體內(nèi)含有較多的水解酶，與膜流無關(guān)

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