如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)所用半透膜為玻璃紙,請回答下列問題:
(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,漏斗內(nèi)外起始液面一致.滲透平衡時(shí)的液面差為△h,S1和S2溶液的初始濃度的大小關(guān)系為S1
 
S2
(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞的
 
,這個(gè)結(jié)構(gòu)由
 
共同組成.
(3)為進(jìn)一步探究上述兩種膜的特性,某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)材料:紫色洋蔥.
實(shí)驗(yàn)器具:如圖所示的滲透裝置(不含溶液),光學(xué)顯微鏡,載玻片,蓋玻片,鑷子,刀片,吸水紙,擦鏡紙,滴管,記號(hào)筆等.
實(shí)驗(yàn)試劑:蒸餾水,0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液.(已知K+和NO3-均能通過半透膜.)
部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下:
①選兩套滲透裝置,標(biāo)上代號(hào)X和Y.在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水,分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致.滲透平衡時(shí),X漏斗內(nèi)的液面
 
燒杯里的液面,Y漏斗內(nèi)的液面
 
燒杯里的液面.
②選兩片潔凈的載玻片,分別標(biāo)號(hào)A、B,在載玻片中央分別滴加
 
,制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài).用低倍顯微鏡觀察到整個(gè)細(xì)胞呈現(xiàn)紫色,原因是紫色物質(zhì)存在于占據(jù)了細(xì)胞大部分空間的
 
中.
③用所提供的蔗糖溶液處理A臨時(shí)裝片的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,同時(shí)用所提供的KNO3溶液處理B臨時(shí)裝片的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,持續(xù)觀察細(xì)胞的形態(tài)變化,A、B中的細(xì)胞分別出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
、
 

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:據(jù)圖分析,滲透裝作用是指水分通過半透膜,從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;漏斗內(nèi)液面上升,則漏斗內(nèi)溶液(S1)濃度大于漏斗外溶液(S2).
解答: 解:(1)一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓,會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2.  
(2)圖中半透膜模擬成熟植物細(xì)胞的原生質(zhì)層,從功能上,半透膜只是利用孔徑大小控制物質(zhì)進(jìn)出;原生質(zhì)層是選擇透過性膜,靠能量和載體控制物質(zhì)出入,具有生物活性,可以完成逆濃度梯度的主動(dòng)運(yùn)輸,原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成. 
(3)①蔗糖分子不能通過半透膜,而KNO3能夠通過半透膜,滲透平衡時(shí)裝置X能出現(xiàn)液面差,裝置Y不能出現(xiàn)液面差.故滲透平衡時(shí),X漏斗內(nèi)的液面高于燒杯里的液面,Y漏斗內(nèi)的液面等于燒杯里的液面.
②觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,選潔凈的載玻片分別編號(hào),在載玻片中央分別滴加蒸餾水,制作臨時(shí)裝片后觀察洋蔥表皮細(xì)胞的初始狀態(tài).用低倍顯微鏡觀察到整個(gè)細(xì)胞呈現(xiàn)紫色,原因是紫色物質(zhì)存在于占據(jù)了細(xì)胞大部分空間的液泡中. 
③蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層,蔗糖溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后不會(huì)自動(dòng)復(fù)原,KNO3能被細(xì)胞吸收,導(dǎo)致細(xì)胞液和外界溶液的濃度差被消除,從而發(fā)生質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象.  
(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是KNO3 溶液中的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原.
故答案為:
(1)S1>S2
(2)原生質(zhì)層  細(xì)胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
(3)①高于  等于
②蒸餾水  中央液泡
③發(fā)生質(zhì)壁分離  質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原
(4)KNO3 溶液中的植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原
點(diǎn)評:本題考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析,意在考查考生具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的前后步驟以及實(shí)驗(yàn)所給材料對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)的分析和預(yù)測,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因的自由組合定律發(fā)生在( 。
A、有絲分裂后期
B、四分體時(shí)期
C、減數(shù)第一次分裂期
D、減數(shù)第二次分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

從某生物組織中提取DNA進(jìn)行分析,其四種堿基數(shù)的比例是:鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基總數(shù)的48%.又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中26%是腺嘌呤,問與H鏈對應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( 。
A、26%B、27%
C、41%D、42%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為燕麥幼苗向光性實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)主要說明( 。
A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲
B、尖端向尖端下部背光一側(cè)運(yùn)輸促進(jìn)植物生長的物質(zhì)多
C、尖端向尖端下部向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多
D、尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場所
B、線粒體產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體的內(nèi)膜
C、ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),ADP的含量會(huì)逐漸升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、抑制線粒體的功能會(huì)影響蛋白質(zhì)合成
B、核糖體是氨基酸脫水縮合的場所
C、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
D、溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

JH是一位52歲的男性,患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA),這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾。畵(jù)調(diào)查,JH的前輩正常,從JH這一代起出現(xiàn)患者,且均為男性,JH這一代的配偶均不攜帶致病基因,JH的兄弟在41歲時(shí)因該病去世.JH的姐姐生育了4子1女,兒子中3個(gè)患有該病,其中2個(gè)兒子在幼年時(shí)因該病夭折.XLA的發(fā)生是因?yàn)椴剪旑D氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生突變,下列對該可遺傳突變的表述,正確的是( 。
A、該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
B、該突變基因可能源于JH的父親
C、最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
D、JH的直系血親均可能存在該突變基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物肌肉細(xì)胞細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)部分物質(zhì)示意圖,與圖中信息不相符的是( 。
A、甲側(cè)為細(xì)胞外,乙側(cè)為細(xì)胞內(nèi)
B、Na+既可順濃度梯度運(yùn)輸也可逆濃度梯度運(yùn)輸
C、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)闹苯域?qū)動(dòng)力不是ATP
D、圖示中葡萄糖跨膜運(yùn)輸方式與小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中不能作為區(qū)分原核和真核細(xì)胞依據(jù)的是( 。
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、核膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案