A、尖端感受光照刺激引起幼苗向光彎曲 |
B、尖端向尖端下部背光一側(cè)運(yùn)輸促進(jìn)植物生長的物質(zhì)多 |
C、尖端向尖端下部向光一側(cè)運(yùn)輸生長素多 |
D、尖端產(chǎn)生的物質(zhì)為吲哚乙酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑤⑦ |
C、①②⑤⑧ | D、②④⑦⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無籽西瓜不能產(chǎn)生后代,因而“無籽”性狀一定屬于不可遺傳的變異 |
B、人體細(xì)胞內(nèi)CO2的生成一定在細(xì)胞器中進(jìn)行 |
C、等位基因是一定是一個來自于父方,一個來自于母方 |
D、單倍體幼苗用秋水仙素處理得到的植株一定是純合體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、次級精母細(xì)胞 |
B、第二極體 |
C、初級卵母細(xì)胞 |
D、次級卵母細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鉀離子主要維持細(xì)胞外液的滲透壓 |
B、切斷下丘腦和垂體之間的聯(lián)系,血糖仍能維持平衡 |
C、體溫調(diào)節(jié)中樞主要位于大腦皮層 |
D、血紅蛋白與氧氣結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察細(xì)胞中DNA與RNA的分布:制片→沖洗→水解→染色→觀察 |
B、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→去浮色→染色→制片→觀察 |
C、蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 |
D、葉綠體中色素的分離:制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→用層析液分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用體外受精技術(shù)篩選早期胚胎性別,設(shè)計(jì)試管嬰兒 |
B、基于科學(xué)和理性討論轉(zhuǎn)基因作物的安全性問題 |
C、通過基因篩查禁止重大疾病基因攜帶者就業(yè) |
D、大量引入國外轉(zhuǎn)基因作物與本地近緣作物品種雜交 |
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