某相對封閉的山區(qū),有一種發(fā)病率極高的遺傳病,該病受一對等位基因A-a控制.調(diào)查時發(fā)現(xiàn):雙親均為患者的多個家庭中,后代的男女比例約為1:1,其中女性均為患者,男性中患者約占
3
4
.下列相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A、該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病
B、在患病的母親中約有
1
2
為雜合子
C、正常女性的兒子都不會患該遺傳病
D、正常男性的女兒都不會患該遺傳病
考點:伴性遺傳,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:該遺傳病在子代男女的發(fā)病率不同,可判斷其為伴性遺傳,但不可能是伴Y遺傳.結(jié)合“發(fā)病率極高”、“有中生無”和“父病其女必病”,可確定該病為伴X染色體顯性遺傳病(用A、a表示).兒子中患者約占
3
4
,則在患病的母親中約有
1
2
為雜合子,另
1
2
為顯性純合子.
解答: 解:A、由以上分析可知該病是伴X染色體顯性遺傳病,A正確;
B、X染色體顯遺傳病的特點之一是“母病子不病”,可推斷母親應(yīng)為雜合子,再由兒子中患者約占
3
4
,則在患病的母親中約有
1
2
為雜合子,另
1
2
為顯性純合子,B正確;
C、正常女性的基因型為XaXa,則他們的兒子(XaY)都不患此病,C正確;
D、正常男性的基因型為XAY,如果其配偶是XAXA或XAXa,則他們的女兒會患此病,D錯誤.
故選:D.
點評:本題屬于信息題,考查伴性遺傳及應(yīng)用、遺傳病的遺傳方式的判斷等,首先要求考生能根據(jù)題干信息判斷出該病的遺傳方式,再結(jié)合所學(xué)的知識,對選項進行判斷;能運用基因分離定律的計算方法進行相關(guān)計算,有一定難度,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖系譜一表示某家系中多指癥的發(fā)病及遺傳(相關(guān)基因用A、a表示);系譜二表示另一家系中某種伴性遺傳病的發(fā)病及遺傳情況(相關(guān)基因用B、b表示).據(jù)圖回答問題:

(1)從系譜一分析可知,多指癥基因是位于
 
染色體上的
 
性基因;2號個體的基因型是
 

(2)系譜一中,若8號個體與正常女性結(jié)婚,其子女不患多指的概率是
 

(3)從系譜二分析可知,該伴性遺傳病致病基因為
 
性;該家系中男患者的致病基因來自I代中的
 
,必傳給其子代中的
 

(4)系譜二中,4號個體的基因型是
 
;第Ⅲ代中的
 
號個體與正常異性結(jié)婚,其女兒均患病、兒子均正常.

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科目:高中生物 來源: 題型:

當一個饑餓的健康成年人在飽餐之后,他體內(nèi)的變化是( 。
A、尿的生成量一定減少
B、尿中一定會出現(xiàn)糖
C、血糖水平一定比餐前低
D、胰島素分泌量一定比餐前高

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一是張同學(xué)調(diào)查繪制的某家庭遺傳系譜圖,其中Ⅲ9與Ⅲ10為異卵雙生的雙胞胎,Ⅲ13與Ⅲ14為同卵雙生的雙胞胎.兩種遺傳病為β-珠蛋白生成障礙性貧血(基因用A、a表示)和色盲(基因用B、b表示).據(jù)圖回答:

(1)控制人血紅蛋白的基因及血紅蛋白的合成情況如圖二 (注:α2表示兩條α肽鏈,其它同理).人在不同發(fā)育時期血紅蛋白的組成不同,其原因是
 
.基因通過控制
 
來控制生物性狀.
(2)與血紅蛋白合成有關(guān)的細胞器是
 
.經(jīng)測定α鏈由141個氨基酸組成,β鏈由146個氨基酸組成,那么成年期血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)是
 

(3)據(jù)圖判斷,圖一標注中的②是患
 
的女性;Ⅱ8號個體是雜合子的概率是
 

(4)Ⅲ12的基因型可能是
 
;Ⅲ9與Ⅲ10基因型相同的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病(如圖),其中一種是伴性遺傳病,相關(guān)分析不正確的是( 。
A、Ⅱ3個體的致病基因分別來自于I1和I2個體
B、Ⅲ5的基因型有兩種可能,Ⅲ8基因型有四種可能
C、若Ⅲ4與Ⅲ6結(jié)婚,生育一正常孩子的概率是
1
4
D、若Ⅲ3與Ⅲ7結(jié)婚,則后代出現(xiàn)男孩患病的概率為
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

對生物的性別決定的描述,合理的是(  )
A、水稻的不同精子中,性染色體類型可以不同
B、人的性別決定于卵細胞的染色體組成
C、雞的卵細胞性染色體類型可以不同
D、人的性別決定于母親的身體狀況

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)報道,美國耶魯大學(xué)的生物學(xué)家正在從事將病毒引誘到人體“陷阱細胞”中以防止病毒繁殖的實驗研究.例如,HIV通過T細胞表面的CD4識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4分子修飾過的紅細胞(如圖乙),則該紅細胞也會被HIV識別、入侵.但HIV在紅細胞中無法完成復(fù)制增殖過程,最后隨紅細胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.

(1)病毒侵入人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除.人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和
 
等免疫活性物質(zhì)組成.
(2)T細胞在特異性免疫中的作用是
 
.(試從體液免疫、細胞免疫兩方面分析);T細胞與紅細胞共同來源于
 
細胞.
(3)人體成熟的紅細胞之所以能成為“陷阱細胞”,從細胞結(jié)構(gòu)角度分析是因為
 
,不具備HIV增殖的條件.
(4)CD4是HIV識別T細胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是
 

(5)衰老的紅細胞成為
 
,由人體的免疫系統(tǒng)清除.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小芬利用顯微鏡觀察人的血細胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍率下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙,如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、如果使用相同的光圈和反光鏡,則甲視野比乙視野亮
B、在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到
C、如果玻片往右移,甲的像會往右移而乙的像則往左移
D、如果在甲看到模糊的像,改換成乙就可以看到清晰的像

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是基因控制蛋白質(zhì)合成過程中轉(zhuǎn)錄階段的圖解.請據(jù)圖回答:
(1)圖中④是
 
分子的一條鏈,表示RNA的是
 
(填寫圖中序號)
(2)在以②為模板合成⑤的過程中,按照
 
互補配對原則.
(3)寫出①和③代表的物質(zhì)名稱:①
 
,③
 

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