13.下列關(guān)于膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.膜蛋白能參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程
B.細(xì)胞膜上的膜蛋白都能接受激素分子的信號(hào)
C.膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體且都需要mRNA參與
D.被HIV侵染的T細(xì)胞的膜蛋白的組成會(huì)部分改變

分析 1、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)功能多樣性的體現(xiàn):蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶是蛋白質(zhì);有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白;有的蛋白質(zhì)具有進(jìn)行信息傳遞,調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能.
2、生物膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架,蛋白質(zhì)分子有的覆蓋在磷脂雙分子層表面,有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中,有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層,生物膜的功能復(fù)雜程度與蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量有關(guān),功能越復(fù)雜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.

解答 解:A、需要膜蛋白協(xié)助的跨運(yùn)輸,可能是協(xié)助擴(kuò)散,也可能是主動(dòng)運(yùn)輸,協(xié)助擴(kuò)散是被動(dòng)運(yùn)輸,A正確;
B、細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)功能具有多樣性,受體蛋白能接受激素分子的信號(hào),B錯(cuò)誤;
C、膜蛋白與其他蛋白質(zhì)一樣,合成場(chǎng)所是核糖體,需要mRNA為模板,C正確;
D、被HIV侵染的T細(xì)胞是靶細(xì)胞,能被效應(yīng)T細(xì)胞特異性識(shí)別,因此膜蛋白質(zhì)的組成會(huì)發(fā)生部分改變,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題要求考生理解細(xì)胞膜的主要組成成分、細(xì)胞膜蛋白結(jié)構(gòu)和功能的多樣性,蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所和翻譯的過(guò)程,免疫調(diào)節(jié)的過(guò)程,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.下丘腦在人體的生理調(diào)節(jié)中發(fā)揮著重要作用.如圖中的甲--丁為人體內(nèi)的某結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A~D為激素.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時(shí),激素A在血液中的含量明顯升高,從而使機(jī)體產(chǎn)熱量增多.這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié);同時(shí),激素D腎上腺素(填寫名稱)的分泌量也增多,并出現(xiàn)骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經(jīng)傳導(dǎo)
途徑是:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼。
(2)當(dāng)人體內(nèi)的血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受葡萄糖感受器產(chǎn)生的興奮,最終作用于結(jié)構(gòu)丁,使其分泌的激素C胰高血糖素(填寫名稱)增多,同時(shí)激素D分泌也增多,胰島和腎上腺髓質(zhì)屬于該反射弧中的效應(yīng)器,該過(guò)程與甲狀腺激素分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程不同(選填“相同”或“不同”).
(3)當(dāng)血液中激素A的含量過(guò)高時(shí),會(huì)抑制下丘腦和結(jié)構(gòu)甲的分泌活動(dòng).這種調(diào)節(jié)作用稱為(負(fù))反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖.請(qǐng)分析并回答問(wèn)題:

(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞器除線粒體和葉綠體外,還有核糖體.
(2)丁、戊兩圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別存在于圖甲中的⑤、④(填序號(hào))中;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是乙和戊;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可產(chǎn)生ATP的是丁和戊.
(3)圖甲中的⑥具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動(dòng)性,功能特性是選擇透過(guò)性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.七子花是一種國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)植物,某研究小組研究了七子花樹冠不同層次葉片凈光合速率日變化,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題.
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是冠層和時(shí)間,七子花樹冠上層葉片13:00左右凈光合速率明顯降低的主要原因是氣孔大量關(guān)閉,二氧化碳吸收量減少.與10:00相比,七子花樹冠上層葉片13:00左右葉綠體中C3相對(duì)含量減少(填“增加”或者“減少”).
(2)七子花樹干中層、下層葉片凈光合速率比上層低,可能是受到什么環(huán)境因素的限制?光照強(qiáng)度(或溫度)
(3)與25°相比,0.5°C條件下七子花果實(shí)通過(guò)呼吸作用生成CO2的速率較低,主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列與生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.土壤微生物不參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
B.氮元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,因此農(nóng)田不需施加氮肥.
C.動(dòng)物可通過(guò)特殊的行為在同種或異種生物間傳遞信息.
D.在同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞間的識(shí)別與①有密切的關(guān)系

B. 若圖示為肝細(xì)胞膜,則CO2的運(yùn)輸方式為b

C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動(dòng)速度

D.線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分泌蛋白通過(guò)以下哪種方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

A.協(xié)助擴(kuò)散 B.主動(dòng)運(yùn)輸 C.胞吐 D.自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.同學(xué)們分組各搭建-個(gè)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型(提供材料數(shù)量不限),最終10個(gè)小組正確搭建出不同的DNA分子模型,這些模型的差異可能在于(  )
A.堿基序列不同B.磷酸與脫氧核糖的連接方式不同
C.多核苷酸鏈條數(shù)不同D.堿基配對(duì)方式不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于精子與卵細(xì)胞結(jié)合成合子過(guò)程的敘述,正確的是( 。
①合子中的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自染色體  
②合子中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞
③受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞中   
④精子和卵細(xì)胞的染色體合在一起,數(shù)目變?yōu)?N
⑤合子中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方.
A.①②⑤B.③④⑤C.①③④D.②③④

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