4．（6分）請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，分析并回答下列問(wèn)題：

(1)上圖所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，其中A圖是什么分裂什么時(shí)期_______。B圖是是什么分裂什么時(shí)期______________。

(2)A圖所示的細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體，B圖所示的細(xì)胞中有___________對(duì)同源染色體。

(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有___________對(duì)同源染色體；B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。

(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物是否一種動(dòng)物。理由是_______________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．下列關(guān)于種群的敘述中，不正確的是

A．   種群是生物進(jìn)化的基本單位

B．   種群內(nèi)的個(gè)體彼此可以交配，并通過(guò)繁殖將各自的基因傳給后代

C．   一個(gè)池塘內(nèi)所有的魚(yú)是一個(gè)種群

D．一個(gè)樹(shù)林里的全部馬尾松是一個(gè)種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


15．下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是（   ）

A.不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中

B.無(wú)論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長(zhǎng)

C.利用藥物抑制DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期

D.細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2中除了出現(xiàn)兩個(gè)親本類(lèi)型之外，還出現(xiàn)了與兩個(gè)親本不同的變異類(lèi)型。對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是

A．控制性狀的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變       B．等位基因在染色體上的位置發(fā)生了改變

C．控制不同性狀的基因之間發(fā)生了重新組合 D．新產(chǎn)生了控制性狀與親本不同的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


39、由X 染色體上隱性基因?qū)е碌倪z傳病可能具有的特點(diǎn)是：（ ）

A． 如果父親患病，女兒一定不患此病        B． 如果母親患病兒子一定患此病

C． 如果外祖父患病，外孫一定患此病        D． 如果祖母為患者，孫女一定患此病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5．為研究腎上腺分泌的鹽皮質(zhì)激素對(duì)動(dòng)物水鹽代謝的調(diào)節(jié)作用，科研人員將實(shí)驗(yàn)鼠隨機(jī)分為五組，1為對(duì)照組，2、3、4、5為實(shí)驗(yàn)組，飼養(yǎng)于實(shí)驗(yàn)室，每天記錄動(dòng)物排尿量并測(cè)量尿中含Na+含量。下表為各組處理?xiàng)l件（+表示施加條件，空白表示不施加，？表示請(qǐng)判斷），以下分析錯(cuò)誤的是

A．向各組提供的飼料、溫度等條件相同

B．2、3、4、5組摘除腎上腺，1組經(jīng)相同手術(shù)創(chuàng)傷但不摘除腎上腺

C．l、2組尿量變化對(duì)比可說(shuō)明腎上腺對(duì)水代謝的影響

D．4、5組摘除腎上腺，一組僅施加鹽皮質(zhì)激素、另一組僅施加生理鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．對(duì)于多細(xì)胞動(dòng)物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法，正確的是

       A．細(xì)胞凋亡受基因控制，細(xì)胞壞死時(shí)膜通透性逐漸降低

       B．肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

       C．衰老的生物體內(nèi)的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

       D．細(xì)胞受到致癌因子的作用，原癌基因和抑癌基因可能發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


9．下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是

A．糖類(lèi)在生物體內(nèi)徹底氧化和體外燃燒都生成CO2和H2O，釋放的能量也相等

B．運(yùn)動(dòng)員在100米賽跑時(shí)，腿部肌肉的能量供應(yīng)主要來(lái)自此時(shí)所進(jìn)行的有氧呼吸

C．人體細(xì)胞中二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

D．在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率等于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


3．下圖表示探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)敘述正確的是

  

   A．澄清的石灰水變渾濁，可說(shuō)明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸

   B．在相同時(shí)間內(nèi)，Ⅱ瓶中酵母菌釋放的熱量比Ⅳ瓶的多

   C．培養(yǎng)液中葡萄糖含量充足，酵母菌的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)

   D．Ⅳ瓶酵母菌培養(yǎng)液配好后立即連接V瓶，可減少實(shí)驗(yàn)誤差

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