14.如圖與酶催化與抑制機制相關(guān)的內(nèi)容,有關(guān)敘述正確的是( 。

①Z是底物    ②X是非競爭性抑制物   ③Y與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu)
④增大Z的濃度可以降低Ⅱ的發(fā)生率    ⑤增加X濃度可以抑制反應(yīng)Ⅲ的進行.
A.①②B.①③④C.②④⑤D.①②③⑤

分析 分析題圖可知,X與酶發(fā)生特異性結(jié)合形成酶與底物復(fù)合物,Z發(fā)生分解的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活化能降低,Z被分解成兩個單位;X與Z不是同一種物質(zhì),但是具有與Z相似的結(jié)構(gòu)部位,X與酶結(jié)合,Z失去了與酶結(jié)合的機會,酶不能催化Z的分解反應(yīng),因此X是競爭抑制物;Y與酶的另一個位點結(jié)合后,酶的結(jié)構(gòu)改變,與X特異性結(jié)合的部位改變后,不能與X結(jié)合,因此不能催化X的分解反應(yīng).

解答 解:①由分析可知,Z是反應(yīng)底物,①正確;
②由分析可知,X通過與Z競爭結(jié)合位點而抑制Z的酶促反應(yīng),②錯誤;
③由題圖可知,Y與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu),③正確;
④增大Z的濃度,Z與酶結(jié)合增多,X失去與酶結(jié)合的機會,因此可以降低Ⅱ的發(fā)生率,④正確;
⑤由題圖可知,X、Y與酶的結(jié)合位點不同,因此增加X濃度不能抑制反應(yīng)Ⅲ的進行,⑤錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是酶的作用機理和特點,酶的抑制劑的作用機理,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并通過題圖信息進行推理、判斷的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)
B.細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的糖蛋白
C.甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜
D.細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示生長素對植物不同器官生長的影響,正確的是( 。
①生長素的作用具有兩重性
②不同的植物器官,對生長素的敏感度不同
③D點濃度促進莖的生長,抑制芽的生長.
A.②③B.①②C.①③D.①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.巴比妥類藥物是一種中樞抑制劑.低濃度的巴比妥類藥物能增強神經(jīng)遞質(zhì)GABA的作用效果,從而引起Cl-內(nèi)流加大.高濃度的巴比妥類藥物呈現(xiàn)擬GABA作用,即在無GABA時也能直接導(dǎo)致Cl-內(nèi)流量增加.
(1)一個完整的反射弧,除了圖中數(shù)字標示的部分外,還應(yīng)該包括感受器、神經(jīng)中樞.
(2)根據(jù)題意可知,低濃度的巴比妥類藥物的作用部位最可能是突觸后膜,且其作用的部位必需含有GABA的受體.
(3)巴比妥類藥物使神經(jīng)元的Cl-內(nèi)流加大,導(dǎo)致膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負.
(4)巴比妥類藥物還可以作為麻醉劑,該藥物可以阻止手術(shù)中產(chǎn)生的信號傳到大腦皮層而形成痛覺.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP脫去兩個磷酸基可形成( 。
A.腺嘌呤核糖核苷酸B.腺嘌呤脫氧核苷酸
C.胞嘧啶核苷酸D.尿嘧啶核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生命活動的本質(zhì)可歸結(jié)為生物分子之間在空間結(jié)構(gòu)上的特異性識別與作用.下列五對生物分子中具有特異性識別作用關(guān)系的是(  )
①酶與底物   ②抗體與抗原    ③DNA與氨基酸    ④受體與神經(jīng)遞質(zhì)   ⑤受體與激素.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某研究小組在我國東部地區(qū)對某地群落進行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:

(1).調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1):圖中顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是S0
(2)調(diào)查小組對一塊荒地的幾種植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調(diào)查,調(diào)查的結(jié)果如下表所示(單位:株/m2).
年份
植物
20082009201020112012
10.09.286.85.5
3.02.11.10.30.1
0.30.61.11.52.3
3.02.00.400
如果4種植物中有一種屬于入侵物種,則該入侵物種是丙;入侵物種往往會對本土物種環(huán)境造成危害,其主要原因是新環(huán)境中缺少天敵或其他限制因素,因此繁殖很快,搶占食物、空間等資源.
(3)圖2是調(diào)查小組同學(xué)從當?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最多的是第10年.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是馬鈴薯細胞呼吸的主要物質(zhì)變化示意圖,A~E表示其中的過程.F是該生物呼吸產(chǎn)物.

1)圖中方框代表的物質(zhì)、物質(zhì)F分別為丙酮酸、酒精.
2)圖中在細胞溶膠中進行的過程是ABE(填字母),在線粒體中進行的過程是CD(填字母).
3)圖中B過程是馬鈴薯的塊莖進行厭氧呼吸的過程,其他部分厭氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳.
4)高等植物根尖細胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是F和CO2(用圖1中字母回答).根尖細胞進行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為(  )
A.26%B.46%C.48%D.52%

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