A. | ①② | B. | ①③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③⑤ |
分析 分析題圖可知,X與酶發(fā)生特異性結(jié)合形成酶與底物復(fù)合物,Z發(fā)生分解的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活化能降低,Z被分解成兩個單位;X與Z不是同一種物質(zhì),但是具有與Z相似的結(jié)構(gòu)部位,X與酶結(jié)合,Z失去了與酶結(jié)合的機會,酶不能催化Z的分解反應(yīng),因此X是競爭抑制物;Y與酶的另一個位點結(jié)合后,酶的結(jié)構(gòu)改變,與X特異性結(jié)合的部位改變后,不能與X結(jié)合,因此不能催化X的分解反應(yīng).
解答 解:①由分析可知,Z是反應(yīng)底物,①正確;
②由分析可知,X通過與Z競爭結(jié)合位點而抑制Z的酶促反應(yīng),②錯誤;
③由題圖可知,Y與酶結(jié)合改變了酶的空間結(jié)構(gòu),③正確;
④增大Z的濃度,Z與酶結(jié)合增多,X失去與酶結(jié)合的機會,因此可以降低Ⅱ的發(fā)生率,④正確;
⑤由題圖可知,X、Y與酶的結(jié)合位點不同,因此增加X濃度不能抑制反應(yīng)Ⅲ的進行,⑤錯誤.
故選:B.
點評 本題的知識點是酶的作用機理和特點,酶的抑制劑的作用機理,旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力,理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,并通過題圖信息進行推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì) | |
B. | 細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的糖蛋白 | |
C. | 甘油是極性分子,所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜 | |
D. | 細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ①②④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
年份 植物 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 46% | C. | 48% | D. | 52% |
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