9．ATP脫去兩個磷酸基可形成（　�。�
A．腺嘌呤核糖核苷酸B．腺嘌呤脫氧核苷酸
C．胞嘧啶核苷酸D．尿嘧啶核苷酸

分析 ATP的元素組成：ATP 由C、H、O、N、P五種元素組成．結構特點：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵斷裂，是新陳代謝所需能量的直接來源．

解答 解：ATP中文名稱叫三磷酸腺苷，結構簡式A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵．水解時遠離A的磷酸鍵線斷裂，脫掉一分子磷酸后形成ADP，ADP再脫掉一分子磷酸后形成AMP，即腺嘌呤核糖核苷酸，為構成核酸的基本單位之一．
故選：A．

點評 本題考查ATP結構、功能和以及形成過程等相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖表示細胞分裂的過程，n代表一個染色體組的染色體數(shù)，下列有關該細胞分裂的敘述正確的是（　�。�
A．不屬于人的體細胞的有絲分裂B．不可發(fā)生在卵細胞的形成過程中
C．可發(fā)生在次級精母細胞的形成中D．在細胞分裂中不會出現(xiàn)著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示人體生命活動調節(jié)過程的示意圖．下列有關說法正確的是（　　）
A．該圖可以表示體液調節(jié)或神經(jīng)調節(jié)的過程
B．細胞1的分泌物，只能是蛋白質類物質
C．如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞
D．如果細胞1是垂體細胞，細胞2可以表示甲狀腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于細胞的信息分子及細胞間的信息交流方式的敘述，正確的是（　�。�
A．激素類信息分子的跨膜運輸都以主動運輸方式進行
B．植物細胞間的信息交流都是通過胞間連絲來實現(xiàn)的
C．吞噬細胞與T細胞之間的信息傳遞可通過直接接觸實現(xiàn)
D．精子和卵細胞間的相互識別是通過體液運輸方式進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．歐洲哥廷根小型豬因其器官大小、結構和生理特點等方面與人的器官極為相似，已經(jīng)成為國際上理想的異種器官移植研究材料．目前，歐洲哥廷根小型豬作為糖尿病、心臟病、帕金森氏癥等重大人類疾病及新藥研究的動物模型，也得到了全世界醫(yī)藥管理機構的認可．
（1）異種器官移植到人體內會發(fā)生免疫排斥反應，從而使外源器官難以存活．為解決這一難題，必須設法除去醫(yī)用小型豬的抗原決定基因，或抑制該基因的表達．
（2）向小型豬轉入外源基因時．其受體細胞通常是受精卵，導入方法是顯微注射技術．
（3）要對轉基因成功的醫(yī)用小型豬進行擴大培養(yǎng)，可采用的技術手段是克�。�
（4）利用基因工程技術，可以獲得乳汁中含有藥用蛋白的動物，這種動物叫做乳腺（乳房）生物反應器．為了獲得該動物，需將藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，構建基因表達載體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖與酶催化與抑制機制相關的內容，有關敘述正確的是（　�。�

①Z是底物    ②X是非競爭性抑制物   ③Y與酶結合改變了酶的空間結構
④增大Z的濃度可以降低Ⅱ的發(fā)生率    ⑤增加X濃度可以抑制反應Ⅲ的進行．
A．①②B．①③④C．②④⑤D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列健康人的四種液體中，能與班氏試劑反應并產(chǎn)生磚紅色沉淀（　�。�
A．血漿B．唾液C．胃液D．尿液

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

18．下列化學試劑在實驗中的作用不同的是（　�。�
A．酒精在“微生物培養(yǎng)”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用
B．鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“探究pH對酶的活性”中的作用
C．CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質”中的作用
D．蒸餾水在“提取純凈的動物細胞膜”和“利用雞血粗提取DNA”中的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖甲表示不同植物生長單位長度所需時間與生長素濃度的關系；圖乙表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；圖丙表示燕麥胚芽鞘．有關敘述正確的是（　�。�
A．圖甲和圖乙都說明了植物生長素的生理作用具有兩重性
B．圖乙植物根部近地側生長素濃度為若為圖甲c點對應濃度，則遠地側為d點對應濃度
C．圖丙A段產(chǎn)生的生長素只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D．圖甲中若曲線 II表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線I表示對單子葉作物的作用

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同步練習冊答案