科目:高中生物 來源: 題型:
A、能夠正常分化 |
B、能夠無限增殖 |
C、細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)異常 |
D、細(xì)胞內(nèi)的基因結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CO2濃度 | 燈泡的功率(單位:W) | ||||||
20 | 50 | 75 | 100 | 200 | 300 | ||
0.1% | A植物 | 3.4 | 16.0 | 28.2 | 40.5 | 56.5 | 56.5 |
B植物 | 2.6 | 9.1 | 19.2 | 55.7 | 75.6 | 102.6 | |
0.03% | A植物 | 2.3 | 11.2 | 19.8 | 27.6 | 27.5 | 27.6 |
B植物 | 1.8 | 8.4 | 18.9 | 54.2 | 75.2 | 101.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化 |
B、該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長素濃度的變化 |
C、該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化 |
D、該圖可表示水平放置的根遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同一細(xì)胞中不同生物膜上的膜蛋白結(jié)構(gòu)不可能相同 |
B、興奮在神經(jīng)元間傳遞時,突觸前膜的面積隨之增大 |
C、生物膜系統(tǒng)的產(chǎn)生使真核細(xì)胞的生命活動比原核細(xì)胞更有序、高效 |
D、生物膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)組成,其功能特點主要由膜蛋白體現(xiàn) |
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