6．下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　　）
A．氧氣在血液中的運輸B．光合作用暗反應(yīng)階段CO2的固定
C．變形蟲吞噬細菌D．K+進入植物根尖的成熟區(qū)細胞

分析 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細胞中承擔(dān)的功能也多樣，①有的蛋白質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、氧氣在血液中是通過血紅蛋白來運輸?shù)�，血紅蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，此過程體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，A錯誤；
B、光合作用暗反應(yīng)階段中，綠葉通過氣孔從外界吸收來的每個CO2分子與植物體內(nèi)的一個C5（一種五碳化合物）在酶的催化作用下結(jié)合，形成2個C3（一種三碳化合物）分子的過程叫CO2的固定，此過程需要的酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能，B錯誤；
C、變形蟲吞噬細菌是通過胞吞過程實現(xiàn)的，此過程體現(xiàn)了細胞膜的流動性，與蛋白質(zhì)的功能無關(guān)，C正確；
D、K+進入植物根尖的成熟區(qū)細胞是通過主動運輸實現(xiàn)的，主動運輸需要的載體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運輸功能，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查蛋白質(zhì)功能的知識，考生識記蛋白質(zhì)的功能，明確各選項所涉及的生理過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在基因工程中，將目的基因?qū)胧荏w細胞是一個重要的環(huán)節(jié)：
（1）如果是將目的基因?qū)胫参锛毎翰捎米疃嗟姆椒ㄊ寝r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，其次還有基因槍法和花粉管通道法等．
（2）如果是將目的基因?qū)雱游锛毎鹤畛Ｓ玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)．此方法的受體細胞多是受精卵．
（3）原核生物作為受體細胞的優(yōu)點是繁殖快、多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少，最常用的原核細胞是大腸桿菌，其轉(zhuǎn)化方法是：先用Ca2+感受態(tài)細胞處理細胞，使其成為重組表達載體，再將DNA分子溶于緩沖液中與感受態(tài)細胞混合，在一定的溫度下促進受體細胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化過程．
（4）重組DNA導(dǎo)入受體細胞后，篩選含有基因表達載體受體細胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP是生物體的主要能源物質(zhì)
B．吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相關(guān)聯(lián)
C．細胞的正常生活中ATP的含量能保持動態(tài)平衡
D．1molATP的高能磷酸鍵中共含有30.54kJ的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．興奮在兩個神經(jīng)元間傳遞的過程中，一定會發(fā)生的是（　　）
A．離子進出神經(jīng)元B．膜的轉(zhuǎn)移和融合
C．信息交流D．神經(jīng)遞質(zhì)跨膜運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題．

（1）據(jù)圖甲，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是（e～f）．除草劑除草，其原理是對于雜草生長素濃度的范圍是大于i．
（2）將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如圖乙所示．“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長．
將②組結(jié)果與①③進行比較；可得出的結(jié)論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制．
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一定強度的紫外線可以抑制植物生長，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者沒有促進細胞伸長的作用．現(xiàn)在提供生長狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外線抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗隨機均分為甲、乙兩組．
步驟2：給予甲組適宜的可見光照射，給予乙組同等強度的可見光和一定強度的紫外線照射．
步驟3：觀察兩組幼苗的高度，并測量兩組植株中3-亞甲基氧代吲哚的含量．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

11．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法正確的是（　　）
A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．1中內(nèi)容物使b興奮時，Na+通過主動運輸方式進入細胞
C．在特定情況下，1中內(nèi)容物釋放，也能使某些腺體分泌
D．2處的滲透壓升高時，下丘腦分泌的抗利尿激素將會減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)
B．糖原的單體是蔗糖
C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖
D．DNA是細胞中的主要遺傳物質(zhì)，其元素組成和磷脂相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．野生玫瑰是二倍體，其花色由兩對等位基因共同控制，A基因控制紫色色素的合成（AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因為修飾基因，能淡化顏色的深度（BB導(dǎo)致完全淡化，Bb淡化效果為紅色）．現(xiàn)有一白花植株（P1）和一紫花植株（P2），以它們?yōu)橛H本進行雜交實驗，結(jié)果如圖所示．請回答下列問題：

（1）根據(jù)雜交實驗的結(jié)果可知，野生玫瑰的花色遺傳遵循基因的自由組合定律．F1中白花植株的基因型是aabb、aaBb．
（2）請在方框中畫出遺傳圖解，來表示親代白花植株和F1中的紅花植株雜交得到子一代的過程（配子可省略）．
（3）已知A基因能控制合成某種酶，催化和控制色素的合成過程，而B基因能淡化顏色深度．請根據(jù)所學(xué)知識，提出B基因能淡化顏色深度的可能的機理：①B基因會抑制A基因的表達（轉(zhuǎn)錄和翻譯）過程；
②B基因表達的產(chǎn)物會破壞色素；③B基因表達產(chǎn)生的酶抑制A基因表達產(chǎn)生的酶的活性等．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列對生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B．各種細胞器膜在結(jié)構(gòu)上都是各自獨立的
C．細胞膜在信息傳遞的過程中起重要作用
D．生物膜把細胞質(zhì)分隔成多個微小的結(jié)構(gòu)，使多種化學(xué)反應(yīng)同進行，而互不干擾

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